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级护理专升本《护理人文关怀》试卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪项不属于护理人文关怀的核心要素？（）

A.尊重患者的尊严

B.关注患者的心理需求

C.提高护理技术水平

D.给予患者情感支持

答案：C。护理人文关怀强调的是对患者精神层面的关怀，尊重患者尊严、关注心理需求和给予情感支持都属于人文关怀范畴，而提高护理技术水平主要侧重于专业技能方面，不属于人文关怀核心要素。

2.护理人员在与患者沟通时，应避免使用的语言是（）

A.安慰性语言

B.鼓励性语言

C.指令性语言

D.解释性语言

答案：C。指令性语言可能会让患者感到被强制、不被尊重，在沟通中应尽量避免。安慰性、鼓励性和解释性语言有助于建立良好护患关系。

3.人文关怀的本质是（）

A.关心人

B.爱护人

C.尊重人

D.以上都是

答案：D。人文关怀本质上就是关心人、爱护人、尊重人，涵盖了对人的全面关怀。

4.当患者对治疗方案提出质疑时，护士应（）

A.告诉患者不要质疑医生

B.耐心解释方案的合理性

C.让患者自己决定

D.忽视患者的质疑

答案：B。当患者提出质疑时，护士应耐心解释方案的合理性，以消除患者顾虑，而不是指责、推诿或忽视。

5.下列体现对患者隐私尊重的是（）

A.在病房大声讨论患者病情

B.随意向他人透露患者信息

C.为患者拉上病床隔帘进行操作

D.不考虑患者意愿安排陪护

答案：C。为患者拉上病床隔帘进行操作能保护患者隐私，而在病房大声讨论病情、随意透露患者信息以及不考虑患者意愿安排陪护都侵犯了患者隐私。

6.护理人文关怀的对象是（）

A.患者

B.患者家属

C.健康人群

D.以上都是

答案：D。护理人文关怀的对象不仅包括患者，还涉及患者家属以及健康人群（如预防保健等方面）。

7.护士在倾听患者诉说时，下列做法错误的是（）

A.保持目光接触

B.适时打断患者表达自己观点

C.给予适当的回应

D.不随意评判患者

答案：B。倾听时适时打断患者表达自己观点是不恰当的，会影响患者倾诉，应保持目光接触、给予适当回应且不随意评判。

8.以下哪项不属于护理人文关怀的实践形式（）

A.微笑服务

B.为患者提供饮食指导

C.严格执行医嘱

D.开展健康宣教活动

答案：C。严格执行医嘱主要是护理专业技术操作层面，不属于人文关怀实践形式，微笑服务、饮食指导和健康宣教活动都体现了人文关怀。

9.人文关怀在护理中的作用不包括（）

A.提高患者满意度

B.减少护患纠纷

C.降低护理成本

D.促进患者康复

答案：C。人文关怀能提高患者满意度、减少护患纠纷、促进患者康复，但与降低护理成本没有直接关系。

10.当患者情绪低落时，护士最恰当的做法是（）

A.避免与患者交流

B.给予简单安慰后离开

C.陪伴患者并鼓励其表达感受

D.批评患者不乐观

答案：C。陪伴患者并鼓励其表达感受能让患者感受到关怀，避免交流、简单安慰后离开和批评患者都不利于缓解患者情绪。

11.护理人文关怀强调的是（）

A.以疾病为中心

B.以患者为中心

C.以护理技术为中心

D.以医院利益为中心

答案：B。护理人文关怀强调以患者为中心，关注患者整体需求，而非以疾病、护理技术或医院利益为中心。

12.护士在进行护理操作前，向患者解释操作目的、方法等，体现了（）

A.尊重患者的知情权

B.提高护理效率

C.增加患者的恐惧感

D.显示护士的权威

答案：A。向患者解释操作目的、方法等是尊重患者知情权的体现，并非为了提高效率、增加恐惧或显示权威。

13.下列哪项是人文关怀的基础（）

A.专业知识

B.同情心

C.沟通技巧

D.护理技术

答案：B。同情心是人文关怀的基础，有了同情心才能更好地去关心、理解和帮助患者。

14.当患者对护理服务不满意时，护士首先应（）

A.与患者争论

B.向上级报告

C.倾听患者意见

D.改进护理服务

答案：C。当患者不满意时，首先应倾听患者意见，了解不满原因，而不是争论、报告或直接改进。

15.护理人文关怀中，对患者文化背景的关注主要是为了（）

A.避免文化冲突

B.提高护士文化素养

C.让患者了解护士文化

D.增加护理工作难度

答案：A。关注患者文化背景主要是为了避免文化冲突，更好地为患者提供合适的护理服务，而非提高护士素养、让患者了解护士文化或增加工作难度。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.护理人文关怀的三大要素为尊重生命、给予关爱和提供专业支持。

答案：尊重生命；给予关爱；提供专业支持。这三个要素涵盖了对患者生命、情感和专业护理需求的关怀。

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