6 折一折，做一做（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024).docxVIP

6折一折，做一做（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“6折一折，做一做”为主题，结合二年级上册数学北师大版教材内容，设计了一系列与生活紧密相关的实践活动。通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中理解分数的意义，培养动手操作能力和数学思维能力。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，旨在提高学生的数学素养。

二、核心素养目标

1.发展学生的数学抽象能力，通过操作活动理解分数的意义。

2.培养学生的直观想象能力，通过折纸等活动直观感知分数。

3.提升学生的数学建模能力，将实际问题转化为分数问题进行解决。

4.增强学生的数学运算能力，通过实践活动熟练掌握分数的加减运算。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生在学习本节课之前，已经初步了解了分数的概念，能够识别简单的分数，如1/2、1/3等。他们已经具备一定的数感和初步的加减运算能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对动手操作和游戏活动有较高的兴趣。他们的学习能力正处在发展阶段，能够通过直观和操作性的学习方式来理解抽象概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和动手操作来学习，而另一些学生可能更依赖于听觉和语言指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解分数的实际意义时可能遇到困难，尤其是当分数的分母较大时。此外，学生在进行分数的加减运算时，可能会因为对运算规则的不熟悉而感到困惑。此外，学生可能难以将分数的概念与实际情境相结合，从而在解决实际问题时有困难。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解分数的基本概念和运算规则，帮助学生建立初步的认知框架。

2.实验法：组织学生进行折纸活动，通过实际操作体验分数的直观意义。

3.讨论法：引导学生讨论分数在生活中的应用，激发学生的思考和创新。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示分数的图示和动画，增强学生的视觉体验。

2.教学软件：运用数学软件进行分数的模拟操作，提高学生的实践技能。

3.操作材料：准备折纸等实物教具，让学生通过动手操作加深对分数的理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前，教师通过班级微信群发布预习资料，如PPT和视频，要求学生了解分数的基本概念和简单的分数运算。

设计预习问题：教师设计问题如“如何用分数表示生活中的事物？”引导学生思考分数的实际应用。

监控预习进度：教师通过查看学生的预习笔记和在线提问，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解分数的概念。

思考预习问题：学生思考如何将分数应用于实际情境，如购物打折等。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线资源，实现预习信息的共享。

作用与目的：

帮助学生提前建立对分数的基本认知，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述一个关于分数的故事，如“小熊分蛋糕”，引入分数的概念。

讲解知识点：教师详细讲解分数的加减运算规则，并举例说明。

组织课堂活动：教师组织学生进行分组，每组设计一个分数问题，其他组学生解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考分数运算的规则。

参与课堂活动：学生在小组活动中积极参与，尝试解决分数问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解分数运算的规则。

实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中应用分数知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握分数的加减运算技能，提高学生的动手操作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置与分数相关的实际应用题，如计算打折后的价格。

提供拓展资源：教师推荐与分数相关的数学游戏或故事书，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的数学探索。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过独立完成作业和阅读拓展资源，提高自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思作业和阅读体验，总结学习心得。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，并通过拓展学习，提高学生的数学素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数的起源与发展：介绍分数的历史背景，从古埃及的分数表示法到现代数学中的分数概念，让学生了解分数的发展历程。

-分数的应用领域：探讨分数在日常生活、自然科学、社会科学等领域的应用，如烹饪、建筑设计、金融计算等。

-分数的基本性质：讲解分数的基本性质，如分