10 爬山虎的脚 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

10爬山虎的脚教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10爬山虎的脚教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版

教学内容

教材章节：统编版语文四年级上册《爬山虎的脚》

内容：本节课主要学习课文《爬山虎的脚》，通过阅读课文，了解爬山虎的形态、生长特点以及其脚的奇妙之处，培养学生的观察能力、想象力和表达能力。同时，通过学习作者运用比喻、拟人等修辞手法，体会作者对大自然的热爱之情。

核心素养目标

培养学生对自然界的观察力和好奇心，提升学生的语言表达能力和审美鉴赏能力。通过学习《爬山虎的脚》，引导学生运用科学的方法观察事物，学会用生动的语言描述自然现象，增强对文学作品的欣赏和理解，培养良好的文学素养。同时，激发学生对自然科学的兴趣，提高学生的实践探究能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解课文内容，尤其是爬山虎脚的生长特点和生活习性。

-掌握作者在课文中所运用的比喻、拟人等修辞手法。

-能够模仿课文的写作风格，尝试运用比喻、拟人等手法进行写作练习。

2.教学难点：

-难点一：爬山虎脚的观察与描述。由于爬山虎生长在户外，学生难以直接观察，因此需要引导学生通过图片、视频等辅助材料来理解爬山虎脚的形态和特点。

-难点二：修辞手法的理解与应用。学生对比喻、拟人等修辞手法的理解可能较为抽象，需要通过具体的例子来帮助学生理解其作用和效果。

-难点三：创造性写作。学生在模仿课文写作时，可能难以跳出原有框架，需要教师提供适当的指导，帮助学生发挥想象，进行创造性表达。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、录音笔

-课程平台：统编版语文教学平台

-信息化资源：爬山虎生长过程视频、相关科普文章、图片库

-教学手段：多媒体课件、实物展示、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对爬山虎的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有注意过窗外的爬山虎？它有什么特别的地方呢？”

展示一些关于爬山虎生长在不同环境中的图片或视频片段，让学生初步感受爬山虎的生命力和适应能力。

简短介绍爬山虎的基本概念，包括其生长习性、形态特点，以及为什么人们会对其产生兴趣，为接下来的学习打下基础。

2.爬山虎基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爬山虎的基本概念、组成部分和生长特点。

过程：

讲解爬山虎的定义，包括其主要组成部分，如叶、茎、脚等。

详细介绍爬山虎的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解爬山虎脚的结构和作用。

3.爬山虎案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爬山虎的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的爬山虎案例进行分析，如爬山虎在建筑物上的生长情况、在园林设计中的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解爬山虎的多样性或复杂性。

引导学生思考爬山虎在生态保护、城市绿化等方面的作用，以及如何利用爬山虎改善城市环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与爬山虎相关的主题进行深入讨论，如“如何利用爬山虎进行垂直绿化”、“爬山虎在生态系统中的作用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爬山虎的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爬山虎的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括爬山虎的基本概念、生长特点、案例分析等。

强调爬山虎在生态、美化环境等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用爬山虎。

布置课后作业：让学生观察身边的爬山虎，记录其生长过程，并撰写一篇观察日记，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对自然科学的兴趣，提高学生的实践探究能力。

过程：

鼓励学生课后寻找关于爬山虎的更多资料，如科普书籍、网络文章等。

建议学生参与校园绿化活动，亲自种植爬山虎，体验植物生长的乐趣。

提示学生关注其他类似的植物，学习其生长特点和适应环境的能力，拓宽知识面。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的生长奥秘》：介绍植物生长的基本原理，包括光合作用、呼吸作用等，帮助学生更深入地理解爬山虎的生长过程。

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