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一年级美术教学工作总结

一年级美术教学工作总结1

在时光匆忙中，又一学期即将结束。这学期来，我的美术教研工作在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定教学、教研目标。为更好地总结经验，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本教学情况:

在开学初期，遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地配合美术教研组按计划开展了丰富多彩的活动，教学行为规范，活跃课堂气氛，学生学习美术的兴趣日益高涨。

二、取得的成绩与经验：

1、积极参与备课组备课活动，备课不放松。

2、以活动促教学。根据学期初的教研组活动安排及教导处的临时安排，参加、协助了组里各种各样的活动，提高美术教学效果。

3、综合开发课程资源。联合师生，办黑板报、橱窗，美化校园环境等营造出浓厚的艺术氛围。进行模块课教学并根据学生自身的特点进行教学。

3、参加听评课和研讨会，培养自己的教学能力、听取教师的经验和信息交流。

4、充分利用了初中部美术教师工作室、学生书法工作室、学生绘画工作室。也充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强课堂示范，增加课堂的教学成果。

5、定期参与组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。

6、日常宣传工作。按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评。一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛：在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。其中涉及到很多的美术宣传工作，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

三、努力方向：

今后我将继续以一中“素质教育”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。为创建美丽的文化校园贡献出自己的一份力量。

一年级美术教学工作总结2

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。

光阴飞逝，一个学期的工作已完毕，本学期由于学校实际工作须要，我担当了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进展工作总结如下：

一：在教学中的指导思想和理论

一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这须要老师耐性的引

导，并且渐渐的造就学生的爱好爱好，爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调了学问和技能在协助学生缔造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。经常有其他学科的教师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术教师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术教师下功夫来思索、推敲。

《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要表达在以下几个方面：一是陶冶学生的情操，提高审美实力；二是引导学生参加文化的传承和沟通；三是开展学生的感知实力和形象思维实力；四是形成学生的创新精神和技术意识；五是促进学生的特性形成和全面开展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是参加了更多人文性质的内涵，要到达这样的目标，须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。

二：指导思想和理论的实践

开学以来我就在思索：怎样上好美术课呢？什么样的美术课称得

上好？在思索的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中找寻答案。

实践一：美术课前的打算

美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。比方在《鱼儿游游》这一课里，为了让课堂更有气氛，我打算了美丽的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的衬托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是教师多方面的学问、深厚