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全国社会工作者(初)《社会工作实务(初级)》模拟试题(+答案).docxVIP

全国社会工作者(初)《社会工作实务(初级)》模拟试题(+答案).docx

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全国社会工作者(初)《社会工作实务(初级)》模拟试题(+答案)

一、单项选择题(每题1分,共60分)

1.下列关于社会工作实务通用过程模式的说法,正确的是()。

A.它强调社会工作实务的一般性方法和过程

B.它只适用于个案工作

C.它不考虑服务对象的需求差异

D.它是固定不变的工作流程

答案:A

解析:通用过程模式强调社会工作实务的一般性方法和过程,适用于各类社会工作服务,A正确。它并非只适用于个案工作,对小组工作、社区工作等同样适用,B错误。通用过程模式会充分考虑服务对象的需求差异,强调个别化原则,C错误。它不是固定不变的工作流程,在实际运用中需要根据具体情况进行调整和灵活运用,D错误。

2.某社区为了改善环境卫生,准备开展垃圾分类宣传活动。社会工作者小李在活动策划过程中,首先要做的是()。

A.制定宣传方案

B.确定宣传目标

C.选择宣传渠道

D.招募志愿者

答案:B

解析:在策划活动时,首先要明确活动的目标,即确定宣传目标,这样后续的方案制定、渠道选择、人员招募等工作才能围绕目标有序开展。所以应该先确定宣传目标,B正确。

3.学校社会工作者小王发现小明最近上课经常走神,成绩下降明显。经了解,小明的父母最近离异,小明因此变得沉默寡言。小王决定运用心理社会治疗模式为小明提供服务,该模式的核心是()。

A.强调服务对象的成长和发展

B.注重从人际交往的场景中了解服务对象

C.运用专业知识和技巧消除服务对象的困扰

D.把服务过程分为研究、诊断和治疗三个阶段

答案:B

解析:心理社会治疗模式的核心是注重从人际交往的场景中了解服务对象,认为个人的行为和问题与他所处的环境及人际交往密切相关,B正确。强调服务对象的成长和发展是人本主义理论的特点,A错误。运用专业知识和技巧消除服务对象的困扰是所有社会工作服务的目标,并非心理社会治疗模式的核心,C错误。把服务过程分为研究、诊断和治疗三个阶段是心理社会治疗模式的工作过程,但不是核心,D错误。

4.社会工作者在为老年人提供服务时,需要关注老年人的特殊需求。下列需求中,属于老年人经济保障需求的是()。

A.定期体检

B.住房保障

C.生活照料

D.养老金保障

答案:D

解析:老年人的经济保障需求主要是指能够保障其基本生活的经济来源,养老金保障属于经济保障需求,D正确。定期体检属于健康维护需求,A错误。住房保障属于居住环境需求,B错误。生活照料属于生活照顾需求,C错误。

5.小孙是一名青少年社会工作者,他发现一些青少年整天沉迷于网络游戏,无心学习。为了帮助这些青少年,小孙可以采用的直接服务方法是()。

A.开展社区宣传活动,倡导健康的生活方式

B.与学校老师沟通,共同关注青少年的学习情况

C.组织青少年成立互助小组,互相监督和鼓励

D.向政府部门提出政策建议,加强对网络游戏的监管

答案:C

解析:直接服务方法是直接针对服务对象开展的服务。组织青少年成立互助小组,互相监督和鼓励,是直接为沉迷网络游戏的青少年提供服务,属于直接服务方法,C正确。开展社区宣传活动、与学校老师沟通、向政府部门提出政策建议都属于间接服务方法,A、B、D错误。

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.社会工作实务通用过程包括()。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

E.评估与结案

答案:ABCDE

解析:社会工作实务通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估与结案这几个阶段,这些阶段相互关联、循序渐进,共同构成了一个完整的服务过程,ABCDE全选。

2.儿童社会工作的特点包括()。

A.明确了儿童社会工作的专业价值理念

B.界定了儿童社会工作的理论知识范围

C.聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务

D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡

E.只关注儿童的物质需求

答案:ABCD

解析:儿童社会工作的特点包括明确了儿童社会工作的专业价值理念,界定了儿童社会工作的理论知识范围,聚焦亲职能力建设、突出家庭监护服务,兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡,ABCD正确。儿童社会工作不仅关注儿童的物质需求,还关注其心理、情感、社会等多方面的需求,E错误。

3.老年人面临的主要问题有()。

A.失智和失能

B.精神健康问题

C.老年人被歧视和被虐待

D.宜居环境问题

E.代际隔阂问题

答案:ABCDE

解析:老年人面临着多种问题,失智和失能影响其生活自理能力;精神健康问题如孤独、抑郁等较为常见;老年人可能会遭遇被歧视和被虐待的情况;宜居环境问题包括住房、社区设施等是否适合老年人生活;代际隔阂问题会影响老年人与晚辈的关系和沟通,ABCDE全选。

4.社区

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