“动力设备拆装”实践课程教学大纲.docx

“动力设备拆装”实践课程教学大纲

课程名称

动力设备拆装

英文名称

PowerEquipmentDismantling＆MountingTraining

课程编号

350002

开课学期

7

课程性质

专业必选课

课程属性

必修

课程学分

1

课程周数

2

适用专业

轮机工程

开课单位

学院轮机系（教研室）

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

主推进动力装置

掌握柴油机、分油机的基本组成部件，系统及工作原理

船舶辅机

掌握船用泵、空气压缩机、辅锅炉、造水机、油水分离器、制冷装置的基本组成部件，系统及工作原理

后续课程

无

课程目标及与毕业要求的对应关系

课程目标

毕业要求

2.1

3.1

4.3

11.2

1.掌握轮机设备操作的一般过程和基本知识，掌握轮机设备各组成系统，工作原理，操作与管理

0.25

0.25

0.25

2.掌握船舶维修工作和船舶维修保养体系相关知识，在船舶维修保养工作中能够对机舱设备维修、轮机管理等复杂工程问题进行分析，并提出合理的解决方案。

0.25

0.25

0.25

3、掌握船舶柴油机主要零部件常见的故障模式、原因及检修知识，通过运行中的监测能够识别和判断柴油机零部件的常见问题，并能够分析系统问题的原因且提出合理的修理方案和措施预防机损的发生

0.25

0.25

0.25

4、掌握设备运行管理中的团队合作方式，具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担团队分配的工作任务，与团队成员有效协作，共同完成项目。

0.25

0.25

0.25

5.建设海洋强国，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。理解航海类职业性质与责任，遵守职业道德和行为规范，自觉履行责任。（思政方面）

1

课程概述

《动力设备拆装与操作》是学生进行轮机训练、培养轮机管理意识、学习轮机管理知识、提高轮机管理水平的重要的实践性课程；通过本课程的学习可以为学生将来船上工作打下坚实基础。《动力设备拆装与操作》课程强调以实践教学为主，要求学生通过实践教学了解轮机设备拆装的一般过程和基本知识；熟悉拆装的常用方法、工具量具的正确使用；掌握轮机设备的正确操作使用。

课程应知应会具体内容要求

任务一：柴油机吊缸拆装、零部件检查与测量[课程目标1]知识要点：

1.1气缸盖的拆装与检查

1.2气阀机构的拆装与检查、气阀的研磨与密封面检查、气阀间隙与气阀定时的测量与调整

1.3气缸套的拆装与测量、圆度和圆柱度的计算、内径增大量的计算

1.4活塞组件的拆装与解体、活塞的测量与圆度和圆柱度的计算、活塞销及连杆小端轴承间隙的测量

1.5活塞环拆装与检查，活塞环天地间隙、搭口间隙、活塞环厚度及活塞环槽的测量

1.6连杆、连杆大端轴瓦和连杆螺栓的拆装与检查、连杆螺栓的上紧方法、曲轴销的测量

1.7主轴承的拆装与测量以及轴承间隙的测量

1.8喷油泵的拆装与检修、供油定时的检查与调整、密封性的检查与处理

1.9喷油器的拆装与检修、启阀压力的检查与调节

1.10曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析

1.11气缸起动阀、安全阀、示功阀、空气分配器拆装与检修

1.12液压拉伸器的使用和管理

学习目标：掌握柴油机吊缸的准备工作、拆装程序、检查注意事项、工具量具的使用。

授课建议：现场教学，实践与理论结合，强调注意人身及设备的安全，36课时。

任务二：分油机的拆装[课程目标2]

知识要点：掌握分油机拆装步骤、零部件检查。

学习目标：掌握分油机拆装的准备工作、拆装程序、工具的使用。

授课建议：现场教学，实践与理论结合，强调注意人身及设备的安全，12课时。

任务三：船用泵的拆装[课程目标3]

知识要点：掌握离心泵、齿轮泵、往复泵的拆装、零部件检查、间隙测量。学习目标：掌握船用泵拆装的准备工作、拆装程序、工具量具的使用。

授课建议：现场教学，实践与理论结合，强调注意人身及设备的安全，8课时。

任务四：空气压缩机的拆装[课程目标4]

知识要点：掌握空气压缩机拆装步骤、零部件检查。

学习目标：掌握空气压缩机拆装的准备工作、拆装程序、工具的使用。

授课建议：现场教学，实践与理论结合，强调注意人身及设备的安全，8课时。

任务五：辅锅炉的拆装[课程目标5]

知识要点：掌握锅炉给水阀与排污阀、水位计、燃烧器的解体、清洁与组装步骤、零部件检查。

学习目标：掌握炉给水阀与排污阀、水位计、燃烧器拆装的准备工作、拆装程序、工具的使用。

授课建议：现场教学，实践与理论结合，强调注意人身及设备的安全，8课时。

场所设施设备要求

通过海事局核验的场地设施设备。

师资标准

1.轮机工程相关专业本科及以上学历，讲师及以上技术职称。

2.持有三管轮及以上船员适任证书。

教材选用标准

教材选用的标准：

1.教材原则上选用国家规划教材，也可自编特色教