2025届山东省临沂市临沂第一中学高考适应性测试(三)语文试题.docx

2025届山东省临沂市临沂第一中学高考适应性测试〔三〕语文试题

考试时间：120分钟?总分：150分?年级/班级：高三年级

一、现代文阅读〔每题5分，共30分〕

要求：阅读下面的现代文，完成以下小题。

阅读下面的文章，完成以下小题。

在广袤的非洲大草原上，狮子、猎豹、野牛等动物为了生存而展开了一场场惊心动魄的生死较量。然而，在这场较量中，最令人敬佩的是那些为了生存而不断拼搏的动物们。它们在恶劣的环境中顽强地生存下来，为我们展示了生命的力量。

1.请用简洁的语言概括这篇文章的中心思想。

2.文章中提到的动物种类有哪些？它们之间存在着怎样的关系？

3.请结合文章内容，谈谈你对“生命的力量〞的理解。

4.文章开头提到的“生死较量〞有什么作用？

5.请从修辞手法角度分析以下句子：“在广袤的非洲大草原上，狮子、猎豹、野牛等动物为了生存而展开了一场场惊心动魄的生死较量。〞

二、古诗文阅读〔每题5分，共30分〕

要求：阅读下面的文言文和古诗，完成以下小题。

阅读下面的文言文，完成以下小题。

?左传?

晋文公问于咎犯曰：“吾欲伐郑，可乎？〞对曰：“不可。〞公曰：“其故何也？〞对曰：“郑人恶其无道也，故弃之。今又求之，无乃不可乎？〞公曰：“然那么吾将与之战，可乎？〞对曰：“不可。吾闻之，战者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。吾闻之，小不忍那么乱大谋。且郑人恶其无道，今吾欲与之战，非吾之志也。〞公曰：“然那么吾将与之和，可乎？〞对曰：“不可。吾闻之，和者，国之利也，战者，国之害也。今吾欲与之和，非吾之志也。〞公曰：“然那么吾将与之盟，可乎？〞对曰：“可。〞公曰：“吾与汝约，与之盟，必如吾言。〞对曰：“诺。〞

1.请翻译以下句子：“晋文公问于咎犯曰：‘吾欲伐郑，可乎？’〞

2.请解释以下词语的意思：“恶〞、“道〞、“察〞。

3.请用现代汉语翻译以下句子：“吾闻之，小不忍那么乱大谋。〞

4.请概括这段文言文的主要内容。

5.请分析这段文言文中的修辞手法。

阅读下面的古诗，完成以下小题。

?登高?

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1.请解释以下词语的意思：“渚〞、“萧萧〞、“作客〞。

2.请分析这首诗的韵律特点。

3.请用现代汉语翻译以下句子：“风急天高猿啸哀。〞

4.请概括这首诗的主题思想。

5.请分析这首诗中的修辞手法。

三、作文〔每题50分〕

要求：结合材料，写一篇不少于800字的作文。

材料：

在现代社会，科技的飞速开展给人们的生活带来了诸多便利，但同时也带来了一些问题。有人认为科技的开展带来了环境污染、人际关系的疏远等问题；有人那么认为科技的开展是推动社会进步的重要力量，我们应该积极拥抱科技。请你以“科技与生活〞为话题，谈谈你的看法。

四、综合读写〔每题15分〕

要求：阅读下面的材料，完成以下小题。

材料一：

近年来，随着互联网的普及，网络文学迅速崛起，成为文学领域的一大亮点。网络文学以其独特的创作形式、丰富的题材和广泛的影响力，吸引了大量读者。然而，网络文学也存在一些问题，如内容低俗、抄袭现象严重等。

材料二：

针对网络文学存在的问题，有关部门已经采取了一系列措施，如加强监管、提高网络文学的质量等。同时，许多网络文学作家也自觉加强自律，努力创作出高质量的作品。

1.请简述网络文学的开展现状。

2.请分析网络文学存在的问题。

3.请列举有关部门为解决网络文学问题所采取的措施。

4.请谈谈你对网络文学作家的看法。

五、文言文翻译〔每题5分，共15分〕

要求：将以下文言文句子翻译成现代汉语。

1.吾闻之，小不忍那么乱大谋。

2.郑人恶其无道，故弃之。

3.战者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

六、诗歌鉴赏〔每题5分，共15分〕

要求：阅读下面的诗歌，完成以下小题。

?江城子·密州出猎?

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.请解释以下词语的意思：“狂〞、“擎〞、“卷〞。

2.请分析这首诗的意境特点。

3.请用现代汉语翻译以下句子：“持节云中，何日遣冯唐？〞

4.请概括这首诗的主题思想。

5.请分析这首诗中的修辞手法。

本次试卷答案如下：

一、现代文阅读

1.答案：文章的中心思想是赞美那些在恶劣环境中顽强生存的动物，展示了生命的力量。

解析思路：通过阅读全文，找出文章的核心观点，即对动物生存状态的描述和赞美。

2.答案：动物种类有狮子、猎豹、野牛等。它们之间存在捕食与被捕食的关系。