安徽省阜阳市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题.docx

安徽省阜阳市2025-2025学年七年级上学期期末生物试题

考试时间：90分钟?总分：150分?年级/班级：七年级

试卷标题：安徽省阜阳市2025-2025学年七年级上学期期末生物试题

一、选择题〔共20题，每题2分，共40分〕

要求：在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。

1.以下关于生物的分类，正确的选项是：

A.生物分为动物、植物、微生物

B.生物分为植物界、动物界、微生物界

C.生物分为单细胞生物和多细胞生物

D.生物分为无脊椎动物和脊椎动物

2.以下哪个生物属于真核生物？

A.细菌

B.病毒

C.酵母菌

D.蓝藻

3.以下哪种现象属于生物的应激性？

A.植物向光性

B.植物向重力性

C.植物向触性

D.植物向水性

4.以下哪种现象不属于生物的遗传现象？

A.遗传物质在亲子代间的传递

B.生物体的性状在亲子代间的相似性

C.生物体的性状在亲子代间的差异性

D.生物体的性状在个体发育过程中的稳定性

5.以下关于生物的进化，错误的选项是：

A.生物进化是一个漫长的过程

B.生物进化是一个有方向、有规律的过程

C.生物进化是一个无序、无规律的过程

D.生物进化是一个不断适应环境的过程

二、填空题〔共10题，每题2分，共20分〕

要求：请将正确答案填入空格中。

6.生物的四大根本特征是：，，，。

7.生物的分类等级从大到小依次是：，，，，。

8.以下生物中，属于单细胞生物的是：。

9.以下生物中，属于多细胞生物的是：。

10.生物的遗传现象主要是指：。

11.生物的进化过程是一个不断适应环境的过程，主要表现为：。

12.生物的遗传物质在亲子代间的传递是通过：。

13.生物体的性状在亲子代间的相似性主要是由于：。

14.生物体的性状在亲子代间的差异性主要是由于：。

15.生物体的性状在个体发育过程中的稳定性主要是由于：。

三、简答题〔共10题，每题5分，共50分〕

要求：请用简洁明了的语言答复以下问题。

16.简述生物的分类等级及其特点。

17.简述生物的四大根本特征。

18.简述生物的遗传现象。

19.简述生物的进化过程。

20.简述生物的应激性。

四、实验题〔共5题，每题10分，共50分〕

要求：根据实验目的，分析实验原理，完成实验步骤。

21.实验目的：观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。

实验原理：洋葱鳞片叶表皮细胞是单层细胞，易于观察。

实验步骤：

〔1〕取洋葱鳞片叶，切成薄片。

〔2〕将薄片放入载玻片中，滴加适量的碘液。

〔3〕用显微镜观察细胞结构。

22.实验目的：观察植物细胞的质壁别离现象。

实验原理：植物细胞在渗透压作用下，细胞壁与原生质层别离。

实验步骤：

〔1〕取植物叶片，制成临时装片。

〔2〕将临时装片放入盛有清水的小烧杯中。

〔3〕观察细胞质壁别离现象。

23.实验目的：观察细菌的形态。

实验原理：细菌在显微镜下观察呈现为球形、杆形、螺旋形等。

实验步骤：

〔1〕取细菌样本，制成临时装片。

〔2〕用显微镜观察细菌形态。

24.实验目的：观察酵母菌的出芽生殖。

实验原理：酵母菌在适宜条件下进行出芽生殖。

实验步骤：

〔1〕取酵母菌样本，制成临时装片。

〔2〕用显微镜观察酵母菌出芽生殖现象。

25.实验目的：观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂。

实验原理：植物根尖分生区细胞分裂旺盛，易于观察。

实验步骤：

〔1〕取植物根尖，制成临时装片。

〔2〕用显微镜观察根尖分生区细胞有丝分裂现象。

本次试卷答案如下：

一、选择题答案：

1.B

2.C

3.C

4.D

5.C

二、填空题答案：

6.生物的营养需求、呼吸、排泄、应激性

7.界、门、纲、目、科、属、种

8.酵母菌

9.树木、动物

10.遗传物质在亲子代间的传递

11.生物体的性状在亲子代间的相似性

12.遗传物质

13.遗传物质

14.遗传物质和环境因素

15.遗传物质和环境因素

三、简答题答案：

16.生物的分类等级是按照生物的形态、结构、生理功能、遗传特性等方面的相似程度进行划分的。从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。每个等级的划分都有一定的标准，越小的等级，生物的相似程度越高。

17.生物的四大根本特征包括：生物的营养需求、呼吸、排泄、应激性。这些特征是生物区别于非生物的主要标志。

18.生物的遗传现象主要是指生物的遗传物质在亲子代间的传递，以及生物体的性状在亲子代间的相似性。

19.生物的进化过程是一个漫长的过程，主要表现为生物体的性状在亲子代间的相似性和差异性，以及生物体不断适应环境的过程。

20.生物的应激性是指生物对外界刺激所做出的有规律的反响，这种反