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小班上学期个人工作计划

Individualworkplanofsmallclassinlastsemester

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069407

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幼儿园工作计划

小班上学期个人工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

小班上学期个人工作计划【一】

一、班级情况分析：

本班幼儿有31名，为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏

中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定

了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面

的能力。

二、游戏目标：

1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏

的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能

根据角色开展相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积

极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能

安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老

师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自

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幼儿园工作计划

由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和

控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力

三：具体措施

1针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的

主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、

语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题

内容相匹配。

2亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼

儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学

会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。

3突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提

供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发

展的需要。

4让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲

明白转载自百分，培养幼儿说话能力和观察能力。

5结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏

活动。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿更好的认识自己和同伴。能与同伴团结

友爱。

6重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的

动手能力和认识事物的能力。

7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活

动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

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