浙江省宁波中学2024-2025学年高一上学期12月月考化学试卷.docx

浙江省宁波中学2025-2025学年高一上学期12月月考化学试卷

考试时间：90分钟?总分：150分?年级/班级：高一〔1〕班

一、选择题〔共10题，每题3分〕

要求：从每题的四个选项中选出正确答案。

1.以下关于物质的分类，正确的选项是：

A.混合物和纯洁物

B.单质和化合物

C.酸、碱、盐和氧化物

D.氧化物和酸碱盐

2.以下物质中，不属于电解质的是：

A.NaCl

B.HCl

C.H2O

D.C6H12O6

3.以下关于化学反响速率的表达，正确的选项是：

A.反响速率与反响物浓度无关

B.反响速率与温度无关

C.反响速率与反响物外表积无关

D.反响速率与反响物浓度、温度、外表积有关

4.以下关于氧化复原反响的表达，正确的选项是：

A.氧化剂在反响中失去电子

B.复原剂在反响中得到电子

C.氧化剂和复原剂都是氧化产物

D.氧化剂和复原剂都是复原产物

5.以下关于溶液的表达，正确的选项是：

A.溶液的浓度越高，溶质的质量分数越大

B.溶液的浓度越高，溶质的摩尔浓度越大

C.溶液的浓度越高，溶质的物质的量越大

D.溶液的浓度越高，溶质的体积越小

6.以下关于化学键的表达，正确的选项是：

A.共价键是原子间通过电子转移形成的

B.离子键是原子间通过电子共享形成的

C.金属键是金属原子间通过电子转移形成的

D.氢键是分子间通过电子共享形成的

7.以下关于酸碱中和反响的表达，正确的选项是：

A.酸碱中和反响一定生成盐和水

B.酸碱中和反响一定生成盐和气体

C.酸碱中和反响一定生成盐和沉淀

D.酸碱中和反响一定生成盐和酸

8.以下关于有机化合物的表达，正确的选项是：

A.有机化合物都是碳氢化合物

B.有机化合物都是碳氧化合物

C.有机化合物都是碳氮化合物

D.有机化合物都是碳硫化合物

9.以下关于化学实验的表达，正确的选项是：

A.实验室制取氧气，可用过氧化氢和二氧化锰反响

B.实验室制取氢气，可用锌和稀硫酸反响

C.实验室制取氯气，可用氯化钠和浓硫酸反响

D.实验室制取二氧化碳，可用大理石和稀盐酸反响

10.以下关于化学计算的表达，正确的选项是：

A.化学计算只涉及物质的量

B.化学计算只涉及质量

C.化学计算只涉及体积

D.化学计算涉及物质的量、质量、体积

二、填空题〔共5题，每题5分〕

要求：填写完整。

11.在化学反响中，氧化剂是指__________，复原剂是指__________。

12.氢氧化钠溶液的pH值为__________，表示该溶液为__________。

13.以下物质的化学式：NaCl、H2O、CO2、SO3，其中属于酸的是__________，属于碱的是__________。

14.以下反响方程式：2H2+O2→2H2O，该反响的化学计量数之比为__________。

15.以下物质的相对分子质量：H2O为18，HCl为36.5，NaCl为58.5，其中相对分子质量最大的是__________。

三、简答题〔共5题，每题10分〕

要求：简述答案。

16.简述化学反响速率的影响因素。

17.简述氧化复原反响的实质。

18.简述酸碱中和反响的特点。

19.简述有机化合物的分类。

20.简述化学实验的根本操作。

四、计算题〔共1题，15分〕

要求：计算出答案。

21.知晓某反响的化学方程式为：2A+3B→C+2D。现有A、B、C、D四种物质的物质的量分别为2mol、3mol、1mol、2mol，求该反响的化学计量数之比。

五、实验题〔共1题，15分〕

要求：根据实验步骤，完成实验报告。

22.实验目的：测定某溶液的pH值。

实验步骤：

〔1〕取一定量的待测溶液于试管中；

〔2〕用滴管滴加适量的NaOH溶液至溶液呈碱性；

〔3〕用pH试纸测定溶液的pH值；

〔4〕根据pH试纸的颜色变化，判断溶液的酸碱性。

实验报告：

〔1〕实验过程中，观察到__________；

〔2〕根据pH试纸的颜色变化，判断该溶液为__________；

〔3〕实验结果与理论值__________。

六、论述题〔共1题，15分〕

要求：论述答案。

23.论述化学在生活中的应用。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B

解析：物质可以分为混合物和纯洁物，纯洁物又可以进一步分为单质和化合物。

2.D

解析：电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物，而C6H12O6〔葡萄糖〕在水溶液中不导电，不属于电解质。

3.D

解析：化学反响速率受到反响物浓度、温度、外表积等因素的影响。

4.B

解析：氧化剂在反响中得到电子，复原剂在反响中失去电子。

5.D

解析：溶液的浓度越高，