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2023-2024学年四川省南充高级中学高考生物必刷试卷含解析.docVIP

2023-2024学年四川省南充高级中学高考生物必刷试卷含解析.doc

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2023-2024学年四川省南充高级中学高考生物必刷试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”,既是一条我国人口疏密程度的分界线,又是我国自然生态环境的分界线——由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。下列相关分析正确的是()

A.“胡焕庸线”两侧人口疏密程度的差异属于人口的空间特征

B.“胡焕庸线”两侧的野兔难以进行基因交流故属于不同物种

C.区别西部草原、大漠、雪山中的生物群落首先要分析其物种组成

D.东部青山绿水中生活着不同的生物种群,体现了群落的垂直结构

2.切除幼年小狗的甲状腺后,小狗发生的生理变化正确的是()

A.TSH的分泌减少 B.小狗脑的发育迟缓

C.小狗的耗氧量上升 D.神经系统的兴奋性提高

3.下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()

A.在多细胞生物体内,细胞的衰老与个体的衰老无关

B.地中海伞藻与细圆齿伞藻帽形不同是细胞分化的结果

C.从受精卵分化为人的各种体细胞,细胞内核酸种类不变

D.神经系统能通过细胞凋亡实现对生命活动的精确调节

4.关于减数分裂,下列说法正确的是()

A.减数分裂过程中核DNA数目的减半只发生在减数第一次分裂

B.果蝇体细胞中有4对染色体,经过减数分裂后,配子中的染色体数目为2对

C.有丝分裂产生的子细胞含有该物种的全套遗传信息,而减数分裂产生的子细胞不含

D.在同一生物体内,有丝分裂后期细胞中的染色体数目是减数第二次分裂后期的2倍

5.某种动物种群的Nt与Nt+1/Nt的关系如图所示,Nt为该种群第t代的种群数量.Nt+1为该种群第t+1代的种群数量。不考虑迁入与迁出。下列推断错误的是()

A.当Nt为a时,该种群的出生率小于死亡率

B.当Nt为c时,该种群的数量最多

C.当Nt为d时,该种群的年龄组成为增长型

D.当Nt为b时,该种群第t+1代的种群数量与第t代相同

6.下图为激素分泌调节示意图,以下说法中,错误的是()

A.激素①只作用于垂体

B.激素③只作用于下丘脑和垂体

C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加

D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加

7.人体大脑皮层形成味觉离不开口腔细胞味觉受体蛋白与味物质的结合,相关叙述正确的是()

A.大脑皮层的W区受损伤,患者无法形成味觉

B.味觉的形成需要功能正常、结构完整的反射弧

C.形成味觉与相关神经元释放兴奋性神经递质有关

D.信号分子与味觉细胞膜上受体的结合体现了细胞膜的流行性

8.(10分)下列关于免疫调节的叙述,错误的是()

A.溶菌酶不一定都是由免疫细胞产生的

B.吞噬细胞参与的免疫不一定是特异性免疫

C.浆细胞一定来自B细胞的增殖和分化

D.T淋巴细胞一定是在胸腺中发育成熟的

二、非选择题

9.(10分)回答与生物技术实践有关的问题:

(l)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有食盐用量、____、温度等。在泡菜腌制的过程中,要定期测定亚硝酸盐含量,测定方法是___法。

(2)微生物的实验室培养,获得纯净培养物的关键是____。麦芽汁琼脂培养基用于___(填“细菌”“酵母菌”或“霉菌”)培养。用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有____,________。

(3)用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素,萃取的效率主要取决于____,提取的胡萝卜素粗品通过____法进行鉴定。

10.(14分)生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式,通过植物、动物和微生物种群结构的科学配置,以及光、热、水、土、养分等的合理利用而建立的一种以果树产业为主导的可持续发展的果园生产体系。下图是某生态果园模式图,请据图回答下列问题。

(1)该果园中分解者分解有机物释放的能量供_____________利用,产生的物质供____________利用。

(2)与普通果园相比,该果园提高了能量利用效率,原因是_________________________。

(3)该果园从未使用农药,但害虫数量一直较少,没有泛滥成灾,原因是__________________。

(4)该果园中果农在果树开花时期,放置一电子仪器,产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音,吸引蜜蜂前来采蜜传粉,提高产量。该实例主要应用了生态系统的____

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