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乘法的初步认识优秀教学设计精选
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{01}
2021/10/10/周日1
目
录
•乘法概念引入
•乘法意义理解
•基本技能培养与训练
•思维能力拓展与提升
•游戏化教学设计实践
•评价反馈机制建立
2021/10/10/周日2
01乘法概念引入
2021/10/10/周日3
生活实例展示
购物结算
在超市购物时,同一商品购买多件,通过乘法快速计算总价。
1
面积计算
2求解长方形、正方形等图形的面积时,需要用到乘法运算。
3
重复加法
将多个相同数相加的问题转化为乘法问题,如
3+3+3+3=4×3。
2021/10/10/周日4
与加法关系阐述
乘法是加法的简便运算
当加数相同时,可以用乘法代替加法进行计算,简化计算过程。
加法与乘法相互转化
在一定条件下,加法和乘法可以相互转化,如乘法分配律。
乘法对加法的封闭性
任意两个数的乘积仍然可以通过加法进行分解。
2021/10/10/周日5
乘法符号及读法介绍
乘法符号“×”
表示两个数相乘,如3×4=12。
乘号省略情况
在代数式中,乘号可以省略不写,如2a表示2与a
的乘积。
乘法读法
按照从左到右的顺序读乘法算式,如3×4读作
“三乘以四”。
2021/10/10/周日6
02乘法意义理解
2021/10/10/周日7
相同加数累加简化过程
01
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