《三年级下册语文第六单元复习》课件.pptxVIP

第六单元复习;;拨—拔;夺：(1)冲出；(2)抢，强取；(3)争取得到；(4)做决定。;;夺门而逃：形容吃了败仗和慌张得不管是什么路都走，只管逃命要紧。

耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。;AABB式;描写景物;1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（《童年的水墨画》）

2.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（《童年的水墨画》）

3.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（《剃头大师》）;1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（《童年的水墨画》）

2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（《童年的水墨画》）

3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（《童年的水墨画》）;你不是一直想去伯伯家吗？（《我不能失信》）;1.我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（《剃头大师》）

2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（《肥皂泡》）;课文按照事情的发展顺序主要写了“我”为表弟小沙剪头发的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师傅的折磨，央求我为他剪头发，我自认为有剃头的天分，随意乱剪，结果越修越糟，越剪越短，最后小沙只好剃了个光头，姑父也因睡衣里有碎头发残留而无法安睡。;课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”，根本不是“造诣深、水平高的理发师”和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题，风趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。;作者看到自己小心吹出来的肥皂泡，借着扇子的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写她们破裂，而写她们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，落到婴儿的头发上……让我们体会到肥皂泡不但飞得高，而且飞得远。;垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

——《童年的水墨画》;见善则迁，有过则改。——《周易》

过而不改，是谓过矣。——《论语》

人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《左传》;一、给下面红色的字选择正确的读音，画“?”。

破碎（suìshuì）拨（bōbē）动

传染（rǎnyǎn）溅起（jiànjiān）

拉扯（cěchě）抢夺（dóduó）;二、辨字组词。

碗（）墨（）婉（）黑（）

竿（）扯（）

杆（）址（）;1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。

①耿耿（）（）②（）（）零乱

③（）规（）矩④清清（）（）;四、句子练习。

1.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写）;1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

这节诗第一句用的修辞，写出了溪水的。第二句“人影”和“红蜻蜓”也烘托了画面的，这些描写为下文做了铺垫。。，;2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。;（一）读片段，回答问题。

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

1.这段话选自《》一文。画线句子是对庆龄的,突出了庆龄的品质。;2.谈谈你对画线句子的理解。