小学英语自然拼读法代老师讲课专用.实用资料.docx

研究报告

PAGE

1-

小学英语自然拼读法代老师讲课专用.实用资料

第一章自然拼读法概述

1.1什么是自然拼读法

自然拼读法是一种以字母或字母组合与其所代表的发音之间关系为基础的阅读和拼写教学方法。它通过教授学生如何将字母和字母组合与相应的发音联系起来，从而帮助他们理解和掌握单词的拼写规则。这种方法的核心在于建立字母与发音之间的直接联系，使学生在阅读和拼写过程中能够更加高效和自信。

自然拼读法强调的是从字母到单词的逐步过渡，学生首先学习单个字母的发音，然后逐渐将发音组合起来，形成单词。在这个过程中，学生不仅要掌握字母的发音，还要学会识别字母组合的发音规则，例如元音字母的短元音和长元音，以及辅音字母的成音和半成音。通过这样的学习过程，学生能够建立起一种直观的发音意识，从而在遇到生词时能够根据发音规则进行拼写。

自然拼读法不仅仅是一种阅读和拼写工具，它还能够帮助学生提高听力理解和语言表达能力。由于学生能够将单词的发音与其拼写直接对应，他们在听音辨词时会更加准确，同时也能够更加自信地用英语进行口语交流。此外，自然拼读法还能够促进学生的自主学习能力，让他们在面对未知词汇时能够通过拼读尝试猜测其含义，从而培养他们的独立阅读能力。总之，自然拼读法是一种全面提高学生英语水平的重要方法。

1.2自然拼读法的特点

(1)自然拼读法的一个显著特点是它直接将字母与发音联系起来，这种直接联系有助于学生快速建立起对英语字母和发音的感知。这种方法强调的是音素（即最小的发音单位）在单词中的重要性，使学生能够通过识别和拼读音素来理解和构建单词。

(2)自然拼读法注重规律性和一致性，它遵循着一系列明确的发音规则，这些规则适用于大多数英语单词。这种规律性使得学生在学习过程中能够预测和推断未知单词的发音，从而提高他们的阅读速度和理解能力。

(3)自然拼读法是一种系统化的教学方法，它按照一定的顺序和步骤进行教学，从最基础的字母发音开始，逐步过渡到更复杂的字母组合和单词结构。这种系统化的学习路径有助于学生逐步建立起完整的英语语言知识体系，确保他们在整个学习过程中能够稳步进步。此外，自然拼读法还鼓励学生通过实践和反复练习来巩固所学知识，从而在阅读和拼写方面达到熟练掌握。

1.3自然拼读法在英语学习中的作用

(1)自然拼读法在英语学习中的首要作用是提高学生的阅读能力。通过掌握字母与发音之间的对应关系，学生能够迅速识别单词，减少阅读时的障碍，从而提高阅读速度和理解力。这种能力对于学生的语言学习和学术成就至关重要。

(2)自然拼读法对于学生的拼写技能也有显著的提升作用。学生通过学习字母组合的发音规则，能够更准确地拼写单词，减少拼写错误。这种技能对于学生写作和日常交流都非常有帮助，能够增强他们的自信心。

(3)自然拼读法还能够促进学生的语言技能全面发展。它不仅增强了学生的阅读和拼写能力，还提高了他们的听力和口语表达能力。学生通过自然拼读法学习，能够更好地理解语言结构，增强语感，从而在英语学习中取得更加全面和均衡的进步。此外，自然拼读法还能够激发学生对英语学习的兴趣，培养他们终身学习的习惯。

第二章声母字母及发音规则

2.1常见声母字母及其发音

(1)在英语中，常见的声母字母包括b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z等。这些字母的发音各具特点，例如b的发音类似于汉语拼音中的“b”，是一个双唇爆破音；c在单词开头时发/k/音，在单词中间或结尾时发/s/音，如“cat”中的c发/k/音，“class”中的c发/s/音。

(2)声母字母的发音规则在英语学习中占有重要地位。例如，辅音字母p,t,k在单词开头时通常发短促的爆破音，而在单词中间或结尾时则可能发为摩擦音或半辅音。又如，字母组合ch在英语中通常发/?/音，如“chat”和“chance”中的ch；而字母组合sh则发/?/音，如“she”和“ship”中的sh。

(3)学生在学习声母字母及其发音时，可以通过反复练习和对比来提高识别和发音的准确性。例如，可以通过朗读单词、跟读句子、模仿发音等方式来加强记忆。此外，教师还可以利用图片、故事、游戏等多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握声母字母的发音规则。通过这些方法，学生能够更加熟练地运用声母字母，提高英语阅读和听力的水平。

2.2特殊声母字母的发音规则

(1)特殊声母字母的发音规则在英语中同样重要。例如，字母组合gh在单词开头时通常不发音，如“ghost”和“giraffe”；而在单词结尾时则发/g/音，如“laugh”和“though”。这种不发音或特殊发音的规则需要学生特别注意。

(2)另一个特殊的例子是字母组合th，它在英语中有两种不同的发音。当t