小学：四年级信息技术上册教案 文字块的操作.pdfVIP

新修订龙教版小学信息技术配套教材

信息技术

InformationTechnologyLessonPlans

四年级信息技术上册教案文字块的操作

信息技术教案/小学信息技术

编订：XX教育机构

小学四年级信息技术教案

精品教学设计

四年级信息技术上册教案文字块的操作

教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生

创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小

学四年级信息技术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内

容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

文字块的操作

教学目标：

1.知识与技能目标：学会如何定义文字块，掌握复制、移动、删除文字块的方法。

2.过程与方法目标：培养同学们自主探究、合作交流，解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养同学们善于观察及巧妙运用信息技术的好习惯。

教学重、难点：

定义文字块、文字块的移动和复制。

教学准备：

多媒体网络教室、教学课件、《西游记片断、《七色光歌词、学生评价单

教学过程：

（一）创设情境，导入新知m

第2页

小学四年级信息技术教案

精品教学设计

1.播放动画片《西游记中孙悟空拔猴毛变出成千上万只小猴的片段。

师：同学们，看了刚才这个片段，你们能不能用所学的词语或成语形容一下孙悟空呢？

生：（神通广大、法力无边、机智勇敢……）

师：老师也偷偷地向孙悟空学习了几种神通，你们想不想见识一下我的厉害？

生：（想）

【设计意图；用孙悟空的神通引入创设学习情境，吸引学生注意力，引发学习动机，激

发学生学习兴趣。】

师：那你们可要睁大眼睛仔细看噢，老师马上就要变了。（操作：不断将一段复制好的文

字用快捷键迅速粘贴）

生：（质疑）

师：你们想不想知道这其中的原因呀？好，现在我就把答案告诉你们，实际上是电脑的

功劳，这也是我们今天要学习的内容：复制（板书）

（二）师生合作，研究探索

师：请同学们举一些生活中有关复制的例子。

（生积极举手发言）

【设计意图：让学生思考生活中应用到“复制”的例子，理解复制操作的作用。】

第3页

小学四年级信息技术教案

精品教学设计

师总结：复制的意思就是按照原样再做一份，它的作用很像复写纸，计算机所指的复制

就是把某一内容再准备一份存储下来，随时准备“贴”在需要的地方，要复制首先要确定复制的

范围，这个过程就是定义“块”。块的内容除了可以是一句或者一段文字，还可以是整篇文档，

使用计算机的优越之处，就在于它具有复制和粘贴的功能，我们一起来看一个任务。

1.定义“文字块”

定义“文字块”（或者叫“选中”），其实就是给文字块做上标记（用鼠标把文字拖黑）。

通过多媒体网络教室将事先输入好的儿歌《七色光发送给学生，供学生操作使用。（附：

《七色光歌词）

【动动手】请你把歌词中“给我们带来七色光彩”定义为“文字块”。

2.提高输入速度