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初中生物教学培养学生探究能力探索

摘要：随着我国教育改革不断深入，当代教育对学生的探究能力提出了更高层次的要求，初中生物教学也相应地越来越注重培养学生的探究能力。探究能力即学生通过自主探究获取知识、解决实际问题的重要技能，它对促进学生的综合发展具有极其深远的意义。本文从探究能力以及探究式教学的内涵出发，利用文献研究法和理论归纳法，并以新课标为导向，探索如何有效地培养学生的探究能力。并从课堂教学和实验教学两个方面分别设计了一个以培养学生探究能力为导向的教学案例，旨在为一线生物教师提供一些可行的建议和参考。

关键词:初中生物；探究能力；实践教学

一、绪论

（一）研究背景

1.我国在新时代对