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六年级上册语文课文第六单元作文

说课稿/小学说课稿/小学说课稿范文

编订：XX教育机

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六年级上册语文课文第六单元作文

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本说课稿

资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

六年级上册语文课文第六单元作文一

从很小的时候，我就开始接触到诗了，虽然当时不知道诗是什么东西。但是，这是父母

教给我的任务，那就是每天背诵一首诗，她要检查，如果背不出来，是要受到惩罚的。所以，

我不得不每天背诵那些我不知道的东西，不断的重复，很快就可以背出来了。慢慢的，我对

那些诗产生了一种厌恶的感觉，一看到那些东西就有种排斥的想法。

上了小学之后，我们的语文课上，也要学诗，我非常的不喜欢，所以，上语文课，我就

会自己干自己的事，不怎么听课。不过，每次的语文诗歌默写，我都能过得到满分，因为语

文课上的那些诗歌，小的时候，父母就让我背了，我一直都很记得。有一次，语文老师要我

去他办公室一趟，当时，听到这个消息，我有点害怕，因为学生最怕老师叫家长了，而我从

小就家教比较严格，因此我更加的害怕了。当我走进老师的办公室后，老师亲切的叫我到她

的身边来，问了一下我的情况，而且她对我也比较好奇，因为她也知道我上课没怎么听课，

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但是每次的默写我都能得满分。于是我告诉她这些诗小的时候父母就让我背过了，现在深深

地印在我的脑海里。然后她又问我知道这些诗歌的意境不?我摇摇头说不知道。于是她耐心地

给我讲解，我听得非常入神。从那以后，以后的每堂语文课我都听得很认真。因为我真正的

领悟到了诗歌的美。

从此，诗歌一直伴着我同行，从小学到初中我都非常喜欢诗歌，我喜欢诗歌背后的意境，

喜欢它的美。

六年级上册语文课文第六单元作文二

小时候，爸爸就教我背古诗，什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“野火烧不尽，春风吹又

生”，还有“夜来风雨声，花落知多少”，当时我还弄不懂句中的意思，只知道念起来好听，不

知不觉中已记下了不少。到渐渐明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他乡遇故知地喜欢

上了诗。可以说我是从很小时候开始，就爱上了诗，爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。

从初唐到晚清，有李白的豪迈放荡诗，有杜甫的深沉慨叹诗，有苏东坡的豪放诗，有李

清照的幽怨诗，还有龚自珍的疾恶如仇诗，无一不向世人展现了我国的文化瑰宝，中华古国

的优秀诗篇，为世人传诵。

一直都很喜欢白居易的《赋得古原草送别》，诗的前半部分歌颂了小草生命的顽强，后半

部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。原来诗人是借咏野草来抒发离情，诗人选材之新，

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角度之奇，让人慨叹。还有高适的《别董大》，描写两个好友在凉亭里对酒当歌，相互倾诉离

乡别井后各自的宏伟志向。表达游子离开家乡，在异地怀念亲人好友的诗还有很