小学：六年级上《数学与体育》教案.pdfVIP

新修订北师大版小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

六年级上《数学与体育》教案

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

精品教学设

六年级上《数学与体育》教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

比赛场次

学习目标：

1、引导学生从不同角度发现体育实际问题中所包含的丰富的数学信息，探索多种解决问

题的方法。

2、能对含有较大数学的信息作出合理的解决和推断。

3、培养学生的数学素养和爱国热情。

第一板块：谈话导入，建立数学与生活的联系

师：同学们，你们喜欢运动吗？喜欢什么体育运动？

生：乒乓球、游泳、篮球、足球……

师：让我们先聊聊“足球”好吗？（好！）

第2页

小学六年级数学教案

精品教学设

你们知道2002年第17届世界杯足球赛吗？谈谈你对这次比赛的了解吧！

生：1、时间、地点5月31日—6月30日在韩国汉城揭开序幕，在日本横滨闭幕。

2、举办地点首次来到亚洲地区，首次两个国家共同举办。

3、32支球队参加了这次比赛，平均分成8个小组分组循环预赛，每组前两名晋级16强

再进行淘汰赛。

4、特别值得一提的，中国队也参加了本届世界杯赛，这是被认为是世界足球发源国的中

国，历史上第一次参加世界杯足球赛。

5、中国队得了第31名。

6、冠军奖杯是“大力神杯”。

7、按积分排名。

8、共64场比赛。

……

师：对中国的足球队，我们应抱宽容态度。与欧洲和南美的足球相比，我们差得太远，

这是客观现实，我们必须得承认，而且一时半载不可能改变。中国队的小伙子们尽了他们最

大的努力，中国的球迷必须有耐心，只能寄希望于将来。然而足球比赛决不会因为中国队的

落马而失去原有的魅力，四年一度的世界杯赛便是极好的证明。

第3页

小学六年级数学教案

精品教学设

师：韩国世界杯的硝烟已散去但“世界杯”却是永恒的话题。闫老师知道同学们当中有许多

小球迷，不知你们想过没有其实世界杯也与许多有趣的数学问题相关。刚才你们谈到的哪些

情况与数学问题有关呢？（算积分排名次，计算比赛场次，这节课我们就来算一算世界杯足

球赛一共进行了多少场比赛。）

（板书：比赛场次）

第二板块：自立探究发现规律

师：刚才同学们谈到了世界杯赛分单循环赛和淘汰赛。第一阶段进行的就是单循环赛。

什么是单循环赛？可举例加以说明。

师：投影出示：

生：第一阶段：单循环比赛。

把32支参赛球队平均分成8个小组，每组有4支球队。在同一小组中，每2支球队之

间都要进行一场比赛，这是单循环比赛。

师：以中国队所在的小组为例（中国、哥斯达黎加、土耳其、巴西）

这个小组一共进行了多少场比赛