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初中地理与其他学科融合教学的有效路径与策略
说明
初中学生的知识体系相对零散，跨学科教学要求学生能够在不同学科之间建立联系，理解知识的综合性与互动性。由于学生在各学科之间的学习往往是割裂的，学生缺乏从整体角度进行综合分析的能力。跨学科教学要求学生能够将所学的知识进行融合，而学生往往只习惯于在单一学科的框架下进行学习，难以理解并掌握跨学科的知识体系。
初中地理学科具有独特的知识体系，其内容涉及自然地理、人文地理、环境保护等多个方面，与其他学科如历史、物理、化学等的知识体系存在显著差异。这种差异使得跨学科教学面临较大的困难。地理学科侧重于空间和时间的综
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