7.1  认识角-2022-2023学年二年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.docx

7.1认识角（练习）

7.1认识角（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：认识角，知道角的各部分名称。

2、学习难点：理解角的大小与两条边叉开的程度有关。

二、知识梳理

1、认识角和角的各部分名称。

角是由一个顶点和两条边组成的图形。

2、比较角的大小的方法。

角的两条边叉开得越大，这个角就越大；角得两条边叉开得越小，这个角就越小。角得大小与边得长短没有关系。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．下面图形中（????）是角。

A． B． C．

2．下面的图形中，是角的共有（????）个。

A．2 B．3 C．4

3．如图，沿虚线剪去一个角后，还剩（????）个角。

A．5 B．4 C．3

4．图中一共有（????）个角。

A．1 B．2 C．3 D．4

5．下图中有（????）个角。

A．5 B．6 C．7

二、填空题

6．下图中()号不是角。

7．比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就()。

8．角有()条直边，()个顶点。

9．下图中有()个角。

10．如图，沿虚线剪下三角形的一个角，剩下的图形中有()个角。

拓展培优练

拓展培优练

三、作图题

11．找一张正方形纸，剪掉一个角，还剩几个角？（请在下面画出三种情况）

四、解答题

12．在下面的图形里加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。变化后的图形里共有（????）个角，（????）条线段。

13．一张正方形纸片有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

参考答案

1．C

2．A

3．A

4．C

5．C

6．②④

7．大

【详解】由题意分析得：

比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就大。（如下图）

钝角两边叉开的比直角两边叉开的大，所以钝角比直角大。

8．21

【详解】由题意分析得：

角有2条直边，1个顶点，如下图。

9．8

10．4

11．

【分析】正方形的纸，数一数发现它有4个角，减去一个角，不同的减法剩下的角的数量不同，据此画图。

【详解】

【点睛】本题考查角的概念，关键是剪的位置不同，剩下的角的个数就不同。

12．；

8；7

13．5个角、4个角和3个角。