第十章浮力第3节 物体的浮沉条件及应用 课件 (共30张PPT) 人教版 八年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

第十章浮力第3节物体的浮沉条件及应用

新课导入观察现象木块上浮金属块下沉

新课导入问题浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体上浮，有的物体下沉，有的物体还会悬浮在液体中。这是为什么？浸没在水中的木块和金属块虽然都受到浮力的作用，但同时也受到重力的作用，如果浮力和重力大小不等，物体就不会保持静止，会出现上浮或者下沉的情况。

新课导入问题浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体上浮，有的物体下沉，有的物体还会悬浮在液体中。这是为什么？如果浸没在液体中的物体受到的浮力和重力大小相等，物体就会悬浮在液体中。

一、物体的浮沉条件1.物体所受浮力与重力的大小关系新知探究物体浸没在液体中由静止释放上浮悬浮下沉当F＞G合力方向向上当F＝G合力为0当F＜G合力方向向下

浮力重力F＝G排＝ρ液V排gG＝ρ物Vg＝ρ液Vg新知探究2.物体密度与液体密度的关系浸没在液体中的物体V排＝V

新知探究浸没在液体中的物体由静止释放，如果它的密度小于液体的密度，物体将上浮。上浮F＞Gρ液Vg＞ρ物Vgρ液＞ρ物ρ物＜ρ液

新知探究悬浮F＝Gρ液Vg＝ρ物Vgρ液＝ρ物ρ物＝ρ液浸没在液体中的物体由静止释放，如果它的密度等于液体的密度，物体将悬浮在液体内。

新知探究下沉F＜Gρ液Vg＜ρ物Vgρ液＜ρ物ρ物＞ρ液浸没在液体中的物体由静止释放，如果它的密度大于液体的密度，物体将下沉。

过程或状态比较受力比较密度上浮F浮＞Gρ物＜ρ液悬浮F浮＝Gρ物＝ρ液下沉F浮＜Gρ物＞ρ液新知探究知识小结物体的浮沉条件

3.物体浮沉的讨论（1）上浮和下沉不是平衡状态，悬浮是平衡状态。物体上浮的结果是漂浮物体下沉的结果是沉底F浮＝GF浮＋F支＝Gρ物＞ρ液新知探究漂浮沉底ρ物＜ρ液

过程或状态体积关系上浮（未露出水面）、悬浮、下沉和沉底V排＝V物漂浮V排＜V物新知探究3.物体浮沉的讨论（2）物体排开液体体积V排与物体体积V物的关系：

过程或状态比较受力比较密度结果上浮F浮＞Gρ物＜ρ液悬浮F浮＝Gρ物＝ρ液/下沉F浮＜Gρ物＞ρ液漂浮，F浮＝G沉底，F浮＋F支＝G新知探究知识小结物体的浮沉条件

新知探究想想做做将新鲜的鸡蛋分别浸没在盛有水和盐水的容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。

ρ水＜ρ蛋F浮1＜G新知探究想想做做将新鲜的鸡蛋分别浸没在盛有水和盐水的容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。沉底ρ盐水＝ρ蛋F浮2＝G悬浮

新知探究二、浮力的应用人类从远古时代就开始利用浮力了，最初可能是抱住或骑在一段树干上顺水漂流，这是人类最早的航行方式。后来人们发明了船，它能承载更多的人和物。据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约为147m，是当时世界上最大的木船。

新知探究想想做做橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。根据阿基米德原理，怎样把橡皮泥做成一条小船，使它能漂浮在水面，并能承载重物？

新知探究1.轮船（1）利用“空心”的原理，通过增大排开水的体积，从而增大其受到的浮力。

新知探究（2）轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。辽宁舰的排水量约为6万吨，表示辽宁舰满载时，舰载机和舰身的质量之和约为6万吨。

轮船从河里驶入海里，船会上浮一些还是会下沉一些？因为轮船始终漂浮，所以F浮＝G。重力G不变，故浮力F浮不变。根据F浮＝G排＝ρ液V排g，因为液体密度ρ液变大，所以船排开液体体积V排变小。新知探究学以致用结论船会上浮一些。

2.潜水艇潜水艇如何实现上浮或下潜？同学1：改变潜水艇的浮力大小。同学2：改变潜水艇的重力大小。新知探究

新知探究2.潜水艇潜水艇如何实现上浮或下潜？同学1：改变潜水艇的浮力大小。液体的密度无法改变，水下的潜艇排开液体的体积难以改变。故改变潜水艇受到的浮力难以实现。

新知探究2.潜水艇潜水艇如何实现上浮或下潜？同学2：改变潜水艇的重力大小。向水舱充水时，变重，下潜。排出水舱中的水时，变轻，上浮。结论潜水艇通过改变自身重力，实现上浮或下潜。

新知探究3.气球和飞艇

新知探究用充密度小于空气的气体的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。

新知探究4.密度计可以根据液面所处的位置直接读出液体的密度值。

新知探究

同一支密度计漂浮在不同液体中。F浮＝GF浮＝G排＝ρ液V排g新知探究V排越大，ρ液越小。刻度值较小刻度值较大ρ液＝＝F浮V排gGV排g

课堂小结浮沉条件应用物体的浮沉条件及应用比较浮力与重