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有限公司
XX,aclicktounlimitedpossibilities
儿童康复感统课
件
汇报人：XX
CONTENTS
010203
感统课件的定义课件内容设计课件使用方法
040506
课件的科技应用课件效果评估课件的推广与应用
PARTONE
感统课件的定
义
感统训练概念
感觉统合理论基础训练目标与方法适用儿童群体
感统训练基于感觉统合理论，旨在帮助儿童提高对感觉输适用于感觉处理障碍的儿童，
强调通过特定活动改善儿童入的适应能力，采用游戏化如自闭症、多动症等，帮助
的感觉处理能力。的方式进行训练。他们更好地融入社会。
课件在康复中的作用
提供互动学习环通过互动式课件，儿童可以在游戏中学习康复知识，
境增强学习兴趣和参与度。
课件中的视觉和听觉元素有助于刺激儿童的感官，
促进感官发展
促进其感觉统合能力的发展。
课件可以根据每个儿童的具体需求和康复进度，提
个性化康复路径
供个性化的学习内容和练习。
通过重复和多样化的课件内容，帮助儿童更好地记
增强记忆与理解
忆康复动作和概念，加深理解。
适用儿童群体
感觉统合障碍儿童
感统课件专为感觉统合障碍的儿童设计，
帮助他们通过互动游戏改善感觉处理能力。
01自闭症谱系障碍儿童
针对自闭症儿童的感统课件，通过特定活
动促进其社交技能和沟通能力的发展。
学习障碍儿童02
感统课件也适用于有学习障碍的儿童，通
过感官刺激提升他们的注意力和学习效率。
03
PARTTWO
课件内容设计
认知发展训练
感知能力训练
01
通过色彩、形状、声音等刺激，提升儿童的视觉和听觉
感知能力，增强对外界信息的接收和处理。
记忆游戏
02
设计记忆卡片、配对游戏等互动环节，锻炼儿童的记忆
力和注意力，促进认知功能的发展。
逻辑思维挑战
03
通过解决问题和完成任务的方式，如拼图、分类游戏，
培养儿童的逻辑思维和解决问题的能力。
感觉统合训练
010203
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