全国人教版信息技术八年级上册第三单元第13课一、《场景操作》教学设计.docx

全国人教版信息技术八年级上册第三单元第13课一、《场景操作》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

全国人教版信息技术八年级上册第三单元第13课《场景操作》

1.场景概念和作用

2.场景创建与编辑

3.场景应用实例

4.场景保存与分享

二、核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性，认识到场景操作在日常生活和学习中的应用价值。

2.计算思维：通过场景操作的实践，提升学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用场景操作进行创新设计，培养其数字化学习能力和创新能力。

4.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，增强信息安全意识。

三、学情分析

本节课针对八年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新技术充满兴趣。在知识层面，学生对计算机基础知识有一定的了解，但具体到场景操作这一环节，可能存在操作不熟练、理解不深入的问题。能力方面，学生具备基本的计算机操作能力，但缺乏独立解决问题的能力。素质上，部分学生可能存在注意力不集中、依赖性强的问题，这对场景操作的学习会产生一定影响。

在行为习惯上，学生普遍习惯于使用手机、平板等移动设备，对于传统计算机操作可能不太熟悉。在课程学习中，这一特点可能导致学生对场景操作的学习产生一定的抵触情绪，因此，在教学过程中需要引导学生逐步适应并掌握计算机操作。

此外，学生的家庭背景和学习环境也会对课程学习产生影响。部分学生可能来自信息资源较为丰富的家庭，能够得到家长在信息技术方面的支持和帮助；而另一些学生可能来自信息资源较为匮乏的家庭，需要在课堂上更加努力地学习。针对这一情况，教师在教学中应注重因材施教，关注不同学生的学习需求，确保每位学生都能在课程中获得提升。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、笔记本电脑、投影仪、音响设备、鼠标、键盘。

2.课程平台：人教版信息技术课程资源平台。

3.信息化资源：场景操作教学视频、操作步骤图解、实例作品展示。

4.教学手段：PPT课件、教学案例、小组讨论、互动问答。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于场景操作的基础知识和基本步骤的PPT，要求学生了解场景操作的基本概念和操作流程。

设计预习问题：围绕场景操作课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何创建一个简单的场景？”“场景操作中常见的错误有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过查看学生提交的预习笔记或问题，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解场景操作的基本概念和操作流程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何将不同的元素组合成一个连贯的场景。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解场景操作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个有趣的场景操作案例，引出场景操作课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解场景操作的关键步骤和技巧，结合实例帮助学生理解。例如，讲解如何使用工具调整场景中的物体位置和大小。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握场景操作技能。如，分组进行场景设计比赛，每个小组需要根据给定主题设计一个场景。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验场景操作知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解场景操作的关键步骤和技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握场景操作技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解场景操作的知识点，掌握场景操作技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据场景操作课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，要求学生设计一个简单的场景，并提交设计图和操作步骤说明。

提供拓展资源：提供与场景操作相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些关于场景设计的在线教程或书籍。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩