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学习方法重要还是学习态度重要(正方)辩

论材料

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(正方)辩论材料，欢迎大家前来阅读借鉴，希望能帮到你。

辩论:学习方法重要还是学习态度重要(正方)

正方：学习方法重要反方：学习态度重要以学习方法重

要这一立场写一篇三分钟的辩论稿我是最后一个辩的回答

好的再加分

我这么说，可不是信口开河。刘邦驻军霸上的时候，一

次，范增建议项羽：“沛公居山东时，贪於财货，好美姬。

今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人

望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失。”项

羽听完后，不置可否。项羽的不置可否，其实就是默许了范

增的建议，起码是没表示反对。作为“一把手”的项羽，他

绝不可能露骨地表这个态：行，逮住机会，把刘邦杀掉!这

样的事儿是说不出口的;说出口，就背上了不义的恶名，还

怎么争人心打天下呢?这是项羽做“一把手”的难处，他只

能默许范增去办，办好办坏，他都可以兜后路、擦屁股。

一、学习方法的重要性做一件事情，包括学习，正确的

思路和科学的方法是取得预期效果的重要保证。学习也是如

此，也要讲究方法，即通常所说的学习方法。学习方法之所

以重要，还有以下理由：

第一，按照现代教育理念，“学生是学习的主体”，要

彻底改变传统的教学模式，将“以教师的教为主”转变为“以

学生的学为主”，实现学生自主学习，就需要学生具备足够

的知识基础，具有一定水平的学习能力，同时还要有科学的

学习方法，三者缺一不可。

第二，在知识总量迅猛增加、知识更新速度不断加快的

今天，一个知识分子一生用到的知识中，大学期间学到的只

占很小的一部分(有研究成果表明这个比重约为20%)，其余

大部分知识是走向社会之后靠自己继续学习获得的，这就是

所谓“终身学习”。这种学习多半是以自学形式进行，因此

学习方法就显得更加重要。因为一个科学的学习方法不仅能

“事半功倍”，更能使学习收到效果。为此，我认为学生在

大学期间，就学习而言，主要是学会两件事：一是基础知识

和基本技能，二是学习的方法。就是说，要在大学期间为终

身学习奠定可持续发展的基础。

第三，正是由于自学能力极为重要，所以人们的学习方

法不仅应当是科学的，还要有个性化特点。这也是教师要重

视对学生学习方法指导的原因之一。

总之，要使学生真正成为学习的主体，学习方法是否科

学十分重要。

二、影响学生学习方法的主要因素

网络人际交往中普遍存在的人际信任危机也有可能影

响到学生网民的现实人际交往态度,出现人际关系障碍。聊

天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往既无法

规范人们言论的真实性,甚至也公开承认或默许交往者的虚

假言论。一个五大三粗的男子汉可以起一个甜蜜动人的女性

化昵称，扮演爱情天使。正如一个老师所言:“网上交往只

能把它看作游戏。在网上与你谈情说爱的‘纯情少女’也许

在现实生活中是一个光头老者。”这种网络人际交往的虚幻

特点使得很多学生抱着游戏般的心态参与网上交际,不仅

自己撒谎面不改色心不跳,对他人言行自然也是毫无信任

感可言。这种网上的人际信任危机可能迁移到他的现实人际

交往中，导致现实人际交往中对他人真诚性的怀疑和自身真

诚性的缺乏，进而影响与他人建立和发展良好的人际关系。

(一)教师的教学理念和教学方法直接影响着学生的学

习方法教师的教学理念、教学方法是影响学生学习方法的重

要的外在因素。这种影响是通过相对较长的教学过程施加

的，其中有的是潜移默化的影响，也有的是教师有意识的指

导。我认为通过教师的努力，完全有可能指导学生形成科学

的学习方法。反之，如果许多教师仍在按照传统教学模式进

行教学，还在或多或少地使用着注入式教学法，甚至还在搞

应试教育，那么学生的学习方法也多半是陈旧的、应试的。

由此可见，脱离“教法”改革谈“学法”是没有多大意义的。

(二)学生知识基础和学习能力水平影响着学习方法的

形成没有一定的知识基础，就难以形成学习能力;学习能力

水平不高，也难以形成科学的学习方法。因此，学习方法需

要在一定的知识和学习能力的基础上形成，而且这是一个循

序渐进的过程，这个过程可能会持续终身。不过在大学阶段，

培养学生基本形成一套比较科学的学习方法不仅是必要的，

也是可以做到的。

那周三的第四节课上课铃一想，同学们便拿出