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新思考教育古诗词积累与赏析

知道怎么考？考点将讲课餐互动

0考点檄览

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知道练么？方实考点课后提升

中考题型常联通，驰骋考场倍轻松！

当堂演练

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考点概览

-1-能熟练背诵、默写《语文课程标准》要求掌握的34首

古诗词和16篇文言文中的名句。2,积累与教材内容相

关的古今中外名言警句，能应对各种

类型的古文默写。g

3・依据课文内容直接填写上句或下句。

4.结合具体语境，理解题义要求，写出iCWtr-

5.根据要求写出描写同一类事物的一组弓

6.写出一些成语在古诗文中的原出句。

7.掌握诗歌的体裁特点。/

8,理解诗意，体感。

9.品味诗词的遣话会诗歌的表现手法。

10.掌握诗词的朗读

,方法指津

•1.古诗词默写

古诗词默写的形式有：识记性默写、理解性默写、运用性默写、归类性默写等。学习诗词，诵读是一种

行之有效的方法。zn

通过反复诵读，既能疏通句意，理解文意，又能“见义知句，达到芦褊鼎和

灵活运用的目的。

复习古诗词，要善于抓住名句，这是中考复习的重点。能成为名句的诗句，一股有如下特用人力嘲修

辞，意蕴深刻。如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。化)寓含哲理.，令人深思。奴:砂卜云

遮望眼，自缘身在最高层。(3)情景交融，意味深长。如：fl回路转不见君，雪上空窗激翁

(4)情感积极，警策励志。如：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2.古诗词鉴赏常考题型有以下几种

(1)诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一每一节，就连

标题、小序也不要放过。

对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系，诗句的含义，一一弄清。

(2)意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来

的境界和情调。意境把握

可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展现出来的情景画面)、品景(说说

画面美在哪里，有何感受)来完成。

描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。

(3型容概括。从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨

等，能用简练的语言表述清楚。

(4)写法品析。许诃中宁河的用法，各种修辞的运用，句法的作用，身与情、事与理的关系，全许

新思考示例:

•1.安（徽）默写古诗文中的名句名篇。1（0分）Yr

（1）补写出下列名句中的上句或下句。任（选其中6句）\•.

①择其善者而从之，其不善者而改