安徽省普通高中学2024届高三（最后冲刺）生物试卷含解析.docVIP

安徽省普通高中学2024届高三（最后冲刺）生物试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．居家学习时，同学常会觉得学习效率低，精神倦怠。下列措施和分析不正确的是（）

A．用冷水洗脸，可通过体温调节，使甲状腺激素含量增加，提高代谢水平

B．适当的开窗通风，可为组织细胞提供更多的氧气，有利于有氧呼吸

C．学外语需要说和写交替进行，这分别依赖大脑皮层的语言中枢V区和W区

D．建议适当的饮茶，茶里富含咖啡碱，可短期内提高中枢神经系统兴奋性

2．下列有关细胞器的说法中正确的有（）

①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器

②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一

③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分

④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强

⑤人的成熟的红细胞没有液泡和细胞核

⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程

A．一种 B．两种 C．三种 D．四种

3．基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有（）

①石油②人生长激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰岛素⑥重组乙肝疫苗

A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤

4．下列与生物进化相关的说法正确的是

A．种群基因型频率发生改变一定会引起生物的进化

B．种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现

C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

D．基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关

5．近期湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，该类病原体为具有包膜的单股正链RNA病毒，类似于SARS（传染性非典型肺炎）病原体通过呼吸道感染人类，该病存在人传染人的风险性。下列叙述错误的是（）

A．新型冠状病毒的遗传物质中嘌呤数不等于嘧啶数

B．新型冠状病毒进入人体后，被免疫系统及时发现并清除，这体现免疫系统的防卫功能

C．新型冠状病毒不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

D．利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的U和T然后接种新型冠状病毒，可确定该病毒的遗传物质

6．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图。下列有关叙述不正确的是（）

A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致

B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关

C．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

D．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

7．在培养基中加入青霉素培养金黄色葡萄球菌，并逐渐提高青霉素浓度，可得到抗药性不断增强的金黄色葡萄球菌品系。下列叙述正确的是（）

A．金黄色葡萄球菌的抗药性受多对等位基因控制

B．全部抗药性基因构成了金黄色葡萄球菌品系的基因库

C．青霉素使金黄色葡萄球菌的抗药性基因不断突变加强

D．金黄色葡萄球菌抗药性增强过程发生了多个突变基因的重组

8．（10分）关于微生物培养的叙述正确的是（）

A．将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基

B．利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌

C．可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量

D．用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素

二、非选择题

9．（10分）光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个代谢过程。它是光合作用一个损耗能量的副反应。即绿色植物在照光条件下的呼吸作用。特点是有机物在被分解转化过程中虽也放出CO2，但不能生成ATP，使光合产物被白白地耗费掉。所以光呼吸越强，光合生产率相对就低。

光呼吸现象产生的分子机制是O2和CO2竞争Rubisco酶。在暗反应中，Rubisco酶能够以CO2为底物实现CO2的固定，而当O2浓度高、CO2浓度低时，O2会竞争Rubisco酶。Rubisco酶以O2为底物，对五碳化合物进行加氧氧化。光呼吸使光合作用产物损失的具体过程如图所示。

水稻、小麦等C3植物的光呼吸显著，通过光呼吸损耗光合作用新形成有机物的1/4，而高粱、玉米等C4植物的光呼吸消耗很少，只占光合作用新形成有机物的2%~5