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大气的压强课件物理人教版八年级下册.pptxVIP

大气的压强课件物理人教版八年级下册.pptx

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第九章压强第3节大气压强;

学习目标

1.通过观察实验理解大气压强是客观存在的。

2.知道大气压产生的原因及特点。。

3.了解托里拆利实验,知道大气压强的大小和单位。

4.了解生活中一些大气压的应用。;

思考一下,固体和液体都会产生压强,那气体会不会产生压强呢?;

实验器材:水杯、一盆水、硬纸卡若干

实验步骤:

1.将纸片平放在平口水杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?

硬纸卡掉落;

新知探究

2.将纸杯装满水,仍用纸片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?

硬纸卡没有掉落

3.在步骤2的基础上,再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看到什么现象?;

新知探究

实验分析:

步骤1和步骤2说明,水杯内部装满水时没有气体,

硬纸卡本身受到重力作用应该落下,但是硬纸卡紧紧贴在水杯上,证明外部气体对硬纸卡产生了压强。水杯内有气体时,内部与外部气压一致,硬纸卡本身受到的重力即为硬纸卡受到的合外力,所以硬纸卡掉落。;

大气在各个方向都有压强,且在同一高度各个方向压强相等。;

新知探究

(二)马德堡半球实验

德国马德堡市的市长奥拓·格里克,是一位业余科学家。1654年5月,他做了一个令人惊讶的实验,才是人们确信大气压强的存在。

他做了两个直径36cm的空心

铜半球,密合后抽出里面的空气,

然后每个半球上栓8匹马,总共16

匹马才把两个半球拉开。证明了大

气压强的存在。;

新知学习

(三)生活中的大气压强现象;

知识点二:大气压强的测量;

结论:

1.内外水银面的高度差为760mm

2.玻璃管倾斜,竖直高度差不发生变化

3.该实验运用了转换法;

新知学习

思考与讨论:

1.如果实验中向玻璃管中装水银时混入了空气会影响实验结果吗?

答:若实验中向玻璃管装入水银时混

入了空气会导致实际测定结果偏小。;

新知学习

思考与讨论:

2.使用不同粗细的玻璃管,水银管中的高度又会如何变化?

答:使用的玻璃管的粗细不会影响实验

的结果,水银柱高度始终为760mm。;

新知学习

思考与讨论???

3.实验过程中向上提或向下压玻璃管,水银柱的高度会发生变化吗?

答:水银柱的高度不会发生变化,

始终保持760mm的高度。;

新知学习

(1)定义:通常把内外水银面的高度差为真空760mm的大小的大气压叫做标准大气压。

(2)数值:

760mm

Po=P汞gh

大气压

=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m

=1.013×105Pa

注:在粗略的计算中,标准大气压可以取1×10?Pa;

优点:可以比较准确地测量出气压的大小;

缺点:不方便携带;

新知学习

2.无液气压计(又名金属盒气压计);

(一)大气压与海拔(高度)的关系实验步骤:

1.取一个瓶子,装上适量带色的水。再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。

2.请你拿着它从楼下到楼上(或从山下到山上),观察玻璃管内水柱高度的变化情况,并给出解释。;

新知学习

思考为什么随着高度变低,气压计的液柱逐渐降低?

封闭部分气体,若外界条件不变,这部

分气体的气压保持气压计制做时的气压不变。

外界气体的压强发生变化时,液柱受到

的内外压力不同,液柱上升或下降。

当外界气压增大时,外界给液柱向下的压

力大于封闭气体给液柱向上的压力,液柱下降,

反之上升。;

新知学习

大气压随海拔高度的增大而减小

kPa;

水的沸点在标准大气压下是100℃,随着大气压的减

小,水的沸点也会降低。;

新知学习

高原煮饭必须使用高压锅,提升锅内压强。;

举例证明大气压的存在

大气压产生的原因

马德堡半球实验

托里拆利实验

大气压与海拔的关系

水的沸点与大气压的关系;

随堂练习

1.内地人应征入伍赴藏,刚到青藏高原时会感到头晕、头痛,有的甚至恶心、呕吐,主要原因是(B)

A高原上气温低,经常下雪

B高原上空气稀薄,气压偏低

C高原上二氧化碳含量多

D到原上道路崎岖,人体能量消耗多;

随堂练习

2.小华想用易拉罐实验来证明大气压强的存在,下列操

作能达到目的的是(D)

A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪

B.将易拉罐密封后置与深水中,易拉罐变瘪

C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪

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