2024年秋国开《素描》形考任务1-5写生题库 .pdf

破冰活动（权重10%；需要教师批阅）

欢迎来到《素描》课程，未来的一个学期，们将一起来学习。学习是一件辛苦的事

情，尤其是对于们这些半工半读的同学们就更为辛苦。在学习中，你可能会感到孤

独、无助、甚至无法坚持，但是埃德蒙•伯克说过“喜欢社会中一小群志同道合的友，

这是人的社会属性的基本原则。”有了同伴的互相鼓励和帮助，想未来的学习之路

可能会有不同的心境。但因为们素未蒙面，彼此是十分陌生的，很难找到风雨同舟

的学习伙伴感，下面让们通过一个小活动，尽可能短的时间内熟悉起来。

一、活动要求

1.请以跟帖的方式先发布一个关于自己的介绍，含：年龄段、性别、发型、五官特征、

所从事的行业等等能体现个人特征的描述，字数尽量控制在50字以内容。

2.根据上一位发帖同学的自介绍，为其画一幅画像，以跟帖的方式发布到其介绍下。

绘画形式不限，只要体现人物特征即可。

3.再点评一下同学给你画的像满意吗？

二、活动奖励

本任务满分100分。

返回测试作业1客观题（学习完第一章1、2节；权重：10%）答题版本

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1.【拖放填空题】构图的原则是_J1）_

匹配题（1分）1分（计分规则:按匹配正确项计分）

选项1

2.【拖放填空题】构图的样式主要有两大类：―⑴―

匹配题（1分）1分（计分规则:按匹配正确项计分）

选项1

3.【拖放填空题】设计素描是建立在_J1）_的基础上，通过系统论原理，建立多方位意识的

具备现代造型艺术观念的基础素描。

匹配题（1分）1分（计分规则:按匹配正确项计分）

选项1

4.【拖放填空题】设计素描是以培养设计师_J1）_为目的

匹配题（1分）1分（计分规则:按匹配正确项计分）

选项1

5.【拖放填空题】设计素描是在传统素描的基础上，运用设计的原理，将艺术表现形式和专

业设计理念有机地结合起来，―⑴―地描绘、表现物体的形象的一种造型活动。

匹配题（1分）1分（计分规则:按匹配正确项计分）

选项1

6.【多项选择题】绘画的秘籍有哪几条？

多选题（1分）1分

A.

近大远小的观点

B.

明暗概括的观点

几何形的观点

D.

比例的观点

E.

基础三要素

画面构成

7.【多项选择题】设计素描是为（）等设计专业开设的造型设计基础课?

多选题（1分）0分

A.

动漫设计

B.

服装设计

C.

环境艺术设计

D.

产品造型设计

E.

平面广告设计

色彩设计

作业2写生（学习完第一章5、6节；权重：20%；需要教师批

阅）

已交付（若学生多次提交作业，以必威体育精装版一次提交版本的成绩为准）

作业要求的作业

占成绩比例20.0%公布成绩时间马上公布开放时间2024.09.0100:00作业交付截

止2024.12.2923:59作业形式个人作业完成指标提交作业提交次数无限制

评分方式（教师评阅100.0%）

教师评阅占成绩比例100.0%

内容:啤酒瓶、白瓷盘、苹果等。

时间：8小时。

尺寸：4开。

建议完成作业的时间：在学完文字教材《素描与设计》第一章第六节之后。

考核目的：通过黑白灰三种固有色静物的写生，锻炼同学们对三角形构图的理解，并

较好的表现出在各明度固有色上如何表现三大面五大调。

考核标准：

本次任务满分100分，按20%的权重记入总分。

良好（80分以上）：画面构图均衡完整，疏密得当，对物体刻画深入细致，造型准确，

体积感强。

及格（60-79分）：画面构图基本合适，对物体刻画有一定深入能力，主次分明。

不及格（60分以下）：画面构图没有主次，造型不准确，对物体没能深入刻画。

作业3写生（学完第二章第2节；权重：15%；需要教师批阅）

已交付（若学生多次提交作业，以必威体育精装版一次提交版本的成绩为准）

作业要求的作业

占成绩比例15.0%公布成绩时间马上公布开放时间2024.09.0100:00作业交付截

止2024.12.2923:59作业形式个人作业完成指标提交作业提交次数无限制

评分方式（教师评阅100.0%）

教师评阅占成绩比例100.0%

内容：圆柱、三角、多边形石膏。

时间：8小时。

尺寸：4开。

建议完成作业的时间：在学完文字教材《素描与设计》第二章之后。

考核目的：考核学生对物体内部的结构透视线和辅助线这些较主观的理念