2024年高考化学 实验全突破 专题02 实验基本操作教学实录.docxVIP

2024年高考化学实验全突破专题02实验基本操作教学实录

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024年高考化学实验全突破专题02实验基本操作教学实录，本章节内容与课本《化学》实验部分紧密关联，主要围绕化学实验基本操作展开。课程设计旨在帮助学生掌握实验基本技能，提高实验操作规范性和安全性，为后续实验学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握化学实验的基本操作步骤和方法，如称量、溶解、过滤、蒸馏等；

②理解并执行实验操作的注意事项，包括安全规程、实验仪器的正确使用及数据记录；

③能够根据实验目的设计合理的实验方案，包括实验步骤的合理性、实验材料的选用等。

2.教学难点，

①理解实验原理，并能将其与实际操作相结合；

②正确处理实验中可能出现的异常情况，如溶液的污染、仪器的损坏等；

③发展实验操作的规范性和准确性，确保实验结果的可靠性和重现性；

④培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力，以及在实验过程中体现的探究精神和创新意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解实验基本操作的理论知识，帮助学生建立正确的实验认知。

2.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验实验过程，加深对理论知识的理解。

3.讨论法：引导学生就实验中的问题进行讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验步骤和注意事项，提高教学直观性。

2.视频教学：播放实验操作视频，让学生直观学习实验技巧。

3.互动软件：使用教学软件进行模拟实验，增强学生的动手能力和学习兴趣。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示化学实验成功的视频或图片，提问学生实验背后的原理，引发学生的好奇心和探索欲望。

回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的基础实验操作，如化学仪器的识别和使用，为今天的实验操作打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细讲解化学实验的基本操作，包括称量、溶解、过滤、蒸馏等步骤，强调每一步操作的重要性和注意事项。

举例说明：通过具体实验案例，如制备溶液、过滤混合物等，展示实验操作的细节和关键点。

互动探究：组织学生进行小组讨论，针对实验操作中可能遇到的问题进行预测和讨论，培养学生的分析和解决能力。

3.实验演示（约10分钟）

教师示范：由教师演示一个典型实验，如制备一定浓度的溶液，展示实验操作的规范性和技巧。

观察记录：学生观察教师演示的每一个步骤，记录下关键操作和注意事项。

4.学生实验操作（约30分钟）

学生活动：将学生分成小组，每组进行一个基础的化学实验，如制备氢氧化铜沉淀。

实验指导：教师巡回指导，确保每个学生都能按照正确的步骤进行实验。

安全提醒：强调实验安全，如穿戴实验服、佩戴护目镜等。

5.数据分析与讨论（约15分钟）

学生活动：学生根据实验数据，分析实验结果，讨论实验过程中的疑问。

教师指导：教师引导学生对实验数据进行解释，讨论可能的误差来源。

6.总结与反思（约5分钟）

教师总结：总结本节课的主要内容和实验操作要点，强调实验操作规范的重要性。

学生反思：学生分享实验体验，反思自己在实验中的表现，提出改进意见。

7.巩固练习（约15分钟）

学生活动：进行课堂小测验，检查学生对实验基本操作的掌握情况。

教师指导：教师解答学生的疑问，针对测验中存在的问题进行针对性指导。

8.布置作业（约2分钟）

作业布置：布置相关的实验操作练习，要求学生回家后进行独立操作，并完成实验报告。

六、知识点梳理

1.实验基本操作概述

-实验基本操作的分类：称量、溶解、过滤、蒸馏、蒸发等。

-实验基本操作的目的：确保实验结果的准确性和可靠性，提高实验效率。

2.称量操作

-称量仪器的使用：托盘天平、电子天平等。

-称量方法：直接称量法、差量称量法等。

-称量注意事项：保持称量环境的稳定性，防止样品吸潮、氧化等。

3.溶解操作

-溶解原理：溶质在溶剂中形成均匀分布的溶液。

-溶解方法：搅拌、加热、冷却等。

-溶解注意事项：选择合适的溶剂，控制溶解温度，避免溶液过饱和。

4.过滤操作

-过滤原理：利用滤纸或滤膜等过滤介质，将固体与液体分离。

-过滤方法：常压过滤、减压过滤等。

-过滤注意事项：选择合适的滤纸，控制过滤速度，防止滤纸破损。

5.蒸馏操作

-蒸馏原理：利用液体沸点差异，通过加热使低沸点组分蒸发，再冷凝收集。

-蒸馏方法：简单蒸馏、分馏等。

-蒸馏注意事项：控制加热温度，防止过热或爆沸，确保冷凝效果。

6.蒸发操作

-蒸发原理：利用加热使液体蒸发，留下固体物质。

-蒸发方法：直接加热、间接加热等。

-