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一米菜园课程讲解演讲人：日期：

目录01一米菜园概述02一米菜园的规划与设计03一米菜园的种植与管理04一米菜园的教育活动05一米菜园的案例分享06一米菜园的未来发展

01一米菜园概述

定义一米菜园是一种集种植、学习、休闲为一体的教育模式，通过让学生亲手种植蔬菜、水果等植物，了解植物生长的过程和相关知识。特点一米菜园具有面积小、易管理、产量高、教育性强等特点，让学生在轻松愉快的氛围中学习种植技能，体验劳动的乐趣。定义与特点

一米菜园的教育理念最早起源于国外的自然教育和生态教育，强调让学生接触自然、了解生态，培养生态意识和环保意识。起源随着教育理念的不断发展和普及，一米菜园逐渐在国内外得到广泛推广和应用，成为一种流行的教育模式。发展一米菜园的起源与发展

一米菜园的教育意义培养学生动手能力一米菜园为学生提供了一个动手实践的平台，通过亲手种植、管理植物，锻炼学生的动手能力和实践能力。增强学生的生态意识促进学生全面发展通过种植植物，学生能够更直观地了解植物的生长过程和生态系统的基本原理，从而增强生态意识和环保意识。一米菜园不仅关注学生的知识学习，还注重学生身心健康的全面发展，通过劳动和体验，让学生感受到成功的喜悦和劳动的艰辛，培养学生的自信心和责任感。123

02一米菜园的规划与设计

光照充足确保每天至少有6小时的阳光直射，以保证植物的正常生长。通风良好避免在容易积水或通风不良的地方建立菜园，以减少病虫害的发生。土壤肥沃选择肥沃、排水良好的土壤，有利于蔬菜的健壮生长。便于管理选择靠近水源和方便管理的位置，以便日常浇水、施肥和采摘。选择合适的位置

种植框架的尺寸与材料框架尺寸根据种植空间和需要，确定合适的框架尺寸，确保种植床面积适中、方便操作。材料选择选用坚固、耐用的材料，如木材、金属或塑料等，以确保种植框架的稳定性和持久性。结构设计框架结构设计要合理，便于安装和拆卸，同时考虑到承重和稳定性。

根据人体工程学原理，设计合适的种植床高度，以便于操作和采摘。根据地形和空间，设计合适的种植床形状，如长方形、圆形等，以提高土地利用率。在种植床底部设计排水系统，防止积水，保持土壤湿润但不过湿，有利于蔬菜的生长。在种植前对土壤进行改良，加入有机肥料和疏松剂，提高土壤肥力和透气性。种植床的设计与排水系统种植床高度种植床形状排水系统土壤改良

03一米菜园的种植与管理

土壤准备与改良土壤深度确保土壤深度至少为30厘米，以便植物根系生长。土壤质地选择疏松、肥沃、排水良好的土壤，有利于植物根系生长和养分吸收。土壤改良加入有机肥料、腐熟的动植物残体等，提高土壤肥力和保水能力。土壤消毒采用太阳能消毒或化学消毒等方法，杀灭土壤中的病菌和害虫。

植物种类选择适合当地气候和土壤条件的蔬菜、水果等植物进行种植。种植密度根据植物的生长习性和空间需求，合理安排种植密度，避免过度拥挤。间距调整根据植物的生长速度和高度，及时调整植物之间的间距，保证光照和通风条件。布局规划根据菜园的形状和面积，合理规划种植区域，实现空间的高效利用。植物选择与布局

浇水施肥根据植物的生长需求，定期浇水、施肥，保持土壤湿润和养分充足。日常管理与维护01除草除虫及时清除杂草和害虫，防止它们与植物争抢养分和生长空间。02修剪整形根据植物的生长情况，适时进行修剪和整形，促进植物的生长和结果。03支架固定对于攀爬类植物，需要设立支架进行固定和支撑，确保其正常生长。04

04一米菜园的教育活动

跨学科融合教学自然科学通过种植植物，让学生了解植物的生长过程、生态环境以及生物多样性等知识。数学语文测量土地面积、计算植物间距、统计植物数量等，让学生在实际操作中掌握数学的应用。通过写日记、观察记录、写作文等方式，培养学生的表达能力和观察力。123

环保理念的传递垃圾分类让学生了解垃圾分类的重要性，并指导学生将有机垃圾转化为肥料。节约用水通过浇水实践，让学生认识到水资源的珍贵，学会合理利用水资源。爱护环境通过除草、除虫等农事活动，让学生体验劳动的乐趣，同时培养爱护环境的意识。

小组合作学生分组负责不同的种植任务，通过合作完成任务，培养团队合作精神。学生参与与互动自主探究鼓励学生自主探究植物生长的秘密，提高自主学习能力和探究意识。成果展示定期组织学生进行成果展示，让学生分享自己的种植经验和收获，增强自信心和成就感。

05一米菜园的案例分享

案例一：幼儿园的一米菜园项目幼儿园为了培养孩子们对植物和自然的兴趣，以及提高他们的动手能力，开展了一米菜园项目。项目背景在园内的空地上划分出一块块一米见方的小菜园，让孩子们亲手种植蔬菜、花卉等植物，并负责日常的浇水、施肥和除草等工作。项目实施孩子们通过参与一米菜园项目，不仅学会了如何种植和照料植物，还了解了植物的生长周期和生长条件等科学知识，培养了他们的观察力、动手能力和责任感。项目