2.1塑造地表形态的力量（第3课时）（教学设计）高二地理同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）.docx

2.1塑造地表形态的力量（第3课时）（教学设计）高二地理同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容为人教版2019选择性必修1地理教材第2章第1节“塑造地表形态的力量”第3课时。主要包括：内力作用和外力作用对地表形态的影响，以及地质构造和地貌的形成过程。通过学习，学生能够了解地表形态的形成原因和过程，掌握内力作用和外力作用的特征及其对地表形态的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。通过学习内力作用和外力作用对地表形态的影响，学生能够提升运用地理知识分析自然现象的能力；通过探究地质构造与地貌形成的关系，培养学生尊重自然规律、关注人地关系的态度；同时，通过综合运用地理学科知识，提高学生的综合思维和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.内力作用和外力作用对地表形态的影响机制。

2.地质构造与地貌形成的相互关系。

难点：

1.内力作用和外力作用的具体表现形式及其对地表形态的具体影响。

2.地质构造的复杂性与地貌形成的多样性。

解决办法与突破策略：

1.通过实例分析，引导学生理解内力作用和外力作用的原理，如地震、火山、流水侵蚀等，并结合地图和图片加深印象。

2.设计互动环节，让学生分组讨论地质构造与地貌形成的关系，通过小组合作探究，引导学生发现和总结规律。

3.利用多媒体展示不同地质构造和地貌的形成过程，帮助学生直观理解复杂的地表形态变化。

4.通过案例分析，引导学生运用所学知识解释现实中的地理现象，如山脉的形成、河流的侵蚀作用等，以增强学生的应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，讲解内力作用和外力作用的原理，使学生系统掌握知识。

2.设计小组讨论活动，让学生分析地质构造与地貌形成的案例，培养合作探究能力。

3.运用多媒体教学，展示地质构造和地貌形成的相关图片和视频，增强直观感受。

4.通过角色扮演，模拟地质事件的发生过程，提高学生对复杂地质现象的理解。

5.安排实验环节，让学生亲自动手操作，如模拟流水侵蚀实验，加深对地表形态变化机制的认识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球表面的自然景观图片，如山脉、河流、湖泊等，引导学生思考这些地貌的形成原因。

-回顾旧知：简要回顾地球表层物质循环和地质作用的相关知识，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.内力作用：详细讲解地壳运动、岩浆活动、地震等内力作用的特点和表现形式，以及它们对地表形态的影响。

b.外力作用：介绍流水、风力、冰川、海浪等外力作用的原理，以及它们如何塑造地表形态。

-举例说明：

a.通过展示喜马拉雅山脉的形成过程，说明内力作用对地表形态的影响。

b.以黄河为例，说明外力作用如何塑造河流地貌。

-互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，讨论不同地质构造对地貌形成的影响。

b.角色扮演：模拟地质事件，让学生扮演不同角色，体验地质现象的变化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.完成课堂练习题，巩固对内力作用和外力作用的理解。

b.通过绘制地质构造图，展示不同地质构造对地貌的影响。

-教师指导：

a.对学生的课堂练习进行个别指导，解答学生的疑问。

b.引导学生总结本节课的主要知识点，强调内力作用和外力作用对地表形态的重要性。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提出问题：引导学生思考人类活动对地表形态的影响，如城市化、水利工程建设等。

-分享案例：介绍国内外因人类活动导致地表形态变化的典型案例，如三峡大坝、亚马逊雨林破坏等。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调内力作用和外力作用对地表形态的影响。

-引导学生反思：在学习过程中，如何运用所学知识分析实际问题。

6.布置作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生收集有关地质构造和地貌形成的资料，为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球内部结构：介绍地球内部的结构层次，包括地壳、地幔和地核，以及它们对地表形态的影响。

-地质年代与地层：讲解地质年代的划分标准，以及不同地层中化石和岩层的特征，帮助学生理解地表形态的演变过程。

-地貌类型及其分布：介绍世界主要地貌类型的特征，如山地、高原、平原、盆地、丘陵等，以及它们在不同地区的分布情况。

-地质灾害：探讨地震、火山爆发、泥石流等地质灾害的形成原因、预防措施和应对策略。

-地球环境变化：分析全球气候变化、海平面上升、土地沙漠化等环境问题对地表形态的影响。