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三年级数学：第六单元教学设计
目录
一、单元概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
单元主题及内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
2.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教材分析与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
教材特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1内容组织逻辑清晰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2图文并茂，生动有趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3知识点分布均匀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教材选用依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1符合课程标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2适合学生实际情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3便于开展教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、重点难点及解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
重点知识点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.1数的运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2几何图形的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3数据收集整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
难点突破策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1运用实例讲解，加深理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2开展小组讨论，集思广益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3结合生活实际，增强应用意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教学手段应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2学具操作实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3线上线下结合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
一、单元概述与教学目标
内容要点
说明
分数的意义
引导学生理解分数表示的是整体中的一部分
分数的表示
学习分数的写法和读法，包括分子、分母的含义
简单的分数运算
基础的加法、减法运算，以及分数与整数的混合运算
?教学目标
为了实现上述单元内容，本单元的教学目标设定如下：
知识与技能目标：
学生能够理解分数的意义，并能正确地表示和读出简单的分数。
学生能够熟练运用
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