2024年秋八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show教学设计 （新版）人教新目标版.docxVIP

2024年秋八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow教学设计（新版）人教新目标版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起走进八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow这一课。咱们要聊一聊关于游戏节目的话题，看看大家平时都爱看哪些游戏节目，然后我们用英语来聊聊这个话题。教材里，我们将会接触到一些新的词汇和句型，比如“gameshow”、“TVshow”等，还会学习到如何表达自己的喜好。这些内容都是我们日常生活中常见的，所以学起来会很有趣哦！??????

核心素养目标

在这节课中，我们致力于培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。首先，通过对话题的讨论，学生将提升语言表达能力，学会用英语描述和表达个人喜好。其次，通过分析游戏节目的特点，学生将锻炼批判性思维，学会从不同角度审视文化现象。最后，通过了解不同国家的游戏节目，学生将增强跨文化意识，拓展国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用新词汇，如“gameshow”、“TVshow”等，能够将这些词汇正确地融入到句子中。

②掌握关键句型，如“Howdoyoulike...?”、“Doyouwantto...?”，并能够根据语境进行适当的提问和回答。

③学会描述个人喜好，能够用英语表达对某个游戏节目的喜爱或不喜欢，并给出理由。

2.教学难点，

①在实际交流中，学生可能难以准确运用新词汇和句型，特别是在复杂语境中。

②学生可能对文化差异下的游戏节目内容理解不够深入，导致在讨论时难以表达自己的观点。

③在小组活动中，学生可能缺乏合作交流的技巧，导致讨论效果不佳。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《人教新目标版》八年级英语上册Unit5的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同类型的游戏节目片段，以丰富课堂内容，激发学生兴趣。

3.教学工具：准备一些互动卡片，用于课堂游戏和小组活动，帮助学生更好地练习和运用新词汇和句型。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，确保学生能够在轻松的环境中参与互动和交流。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，我会用一段简短的英语介绍自己最近观看的一个游戏节目，引起学生的兴趣。然后，我会提问：“Haveyoueverwatchedagameshow?Whatsyourfavoriteone?”（你们看过游戏节目吗？你们最喜欢哪个？）通过这样的问题，让学生们开始思考和讨论，为接下来的新课学习做好铺垫。用时：5分钟。

2.新课讲授

①词汇学习

详细内容：我会展示一些与新词汇相关的图片，如“gameshow”、“TVshow”等，并让学生通过图片猜测单词的意思。接着，我会逐一讲解这些词汇的正确用法，并通过例句让学生跟读。用时：10分钟。

②句型学习

详细内容：我会用PPT展示关键句型，如“Howdoyoulike...?”、“Doyouwantto...?”，并引导学生用这些句型进行问答练习。我会先给出问题，让学生回答，然后逐渐引导学生自己提问。用时：10分钟。

③文化背景介绍

详细内容：我会简要介绍一些不同国家的游戏节目，让学生了解不同文化背景下的游戏节目特点。通过对比，让学生思考游戏节目在不同文化中的差异。用时：10分钟。

3.实践活动

①角色扮演

详细内容：我会将学生分成小组，每组分配一个角色，如主持人、选手、观众等，让他们用所学词汇和句型进行角色扮演，模拟一个简单的游戏节目场景。用时：15分钟。

②小组讨论

详细内容：我会提出一些问题，如“Whichgameshowdoyouthinkisthemostinteresting?Why?”（你认为哪个游戏节目最有趣？为什么？）让学生在小组内讨论，并派代表分享观点。用时：10分钟。

③制作游戏节目海报

详细内容：我会让学生以小组为单位，根据所学内容制作一张游戏节目海报，展示他们最喜欢的游戏节目及其特点。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

举例回答：

①关于游戏节目类型的讨论：“Ithinkrealityshowsarethemostinterestingbecausetheyshowreallifestories.”（我认为真人秀最有趣，因为它们展示了真实的生活故事。）

②关于游戏节目文化差异的讨论：“Inmycountry,gameshowsareusuall