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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当我们吹笛子时,我们听到了声音,这是因为(??)。
A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音
2.赛车的车身重心低是为了(??)。
A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定
3.食物的消化是从(??)开始的。
A.口腔?????B.食道?????C.胃
4.下列关于声音的说法中,不正确的是(??)。
A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力
5.一呼一吸算呼吸(?)。
A.一次?????B.两次
6.对于吸烟者,我们要做到(??)
A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬
二.填空题(共6题,共26分)
1.声音的高低和物体振动的(???)有关。
2.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
3.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
4.有些物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做(???)。
5.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。
6.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)
2.口腔里,牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。(???)
3.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(???)
4.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
5.物体振动的幅度越大,发出的声音就越强。(??)
6.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
2.什么是肺活量?
3.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
七.综合题(共4题,共29分)
1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
(1)通过课堂实验以及观察、比较:运动后,每分钟呼吸次数明显(???),休息3分钟后,逐渐(???)。
(2)呼吸时,奇奇吸入含有(???)的空气,呼出体内产生的(???)。这些气体在呼吸器官(???)中进行交换。
2.认识声音的高低强弱。
(1)认识声音的强弱
(2)声音的高低变化
3.写出图中各器官的名称。
4.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上,在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔,使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋,观察橡皮筋的振动及声音的变化。
(1)把两支铅笔间的橡皮筋放松一点,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(2)把两支铅笔间的橡皮筋拉紧,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(3)实验表明:声音的高低与(???)有关。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.快慢
2.声音;声波;四面八方
3.松;长;慢;低
4.弹力
5.油脂类;脂肪
6.强;弱
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.向水壶中倒水时,我们听到的声音是空气柱振动产生的,随着水壶中水的逐渐增多,空气柱振动越来越快,发出的声音越来越高。
2.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
3.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。
七.综合题
1.加快;减慢;氧气;二氧化碳;肺
2.钢尺伸出桌面的长度;大;强;弱;长短;粗细;高;低
3.如下:
4.慢;快;物体振动的快慢
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