统编版语文九年级上册第五单元巩固提升卷(含答案).pdfVIP

2025-2026学年统编版语文九年级上册

第五单元巩固提升卷

一、积累与运用(共23分)

班级正在举行“品读经典文学，浸润文化精神”主题活动，请你积极参与。

1．小军阅读了下面有关汉字的文段，请你帮他解决其中的字词问题。(共4分)

汉字是传承中华文明的重要载体，是中华文化的根，是最具代表性的

中华优秀传统文化标识。规范使用汉字、表现汉字之美，需要全社会共同努

力。社会各方应加强引导，推动各行业把汉字美的特征展示出来，反对为了

迎合市场而粗制__①__(烂滥)造、牵强附会、无__②__(叙序)传播、贻误

大众的行为，大力弘扬汉字所蕴含的中华文化精神。

(1)文段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)

载体()贻误()

(2)文段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)

①________②________

2．小军想在介绍中国传统文化时引用一些古诗词名句，请你帮他补写。(8分)

经典诗词是中国传统文化的瑰宝，阅读经典诗词我们很容易被打动，因

为这些诗词能够把人类的情感描写得贴切动人。

“①______________________，病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢

席上见赠》)，这是豁达开阔的胸襟；“但愿人长久，

②______________________”，这是美好真挚的祝愿；

“③__________________，④__________________”(李商隐《无题》)，这是

至死不渝的爱情。经典诗词还可以把人类的情感表达得简练精致。“汉文有

道恩犹薄，⑤______________________？”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)，诗人

溯古思今，用两位先哲的遭遇表达身世之慨；“鸡声茅店月，⑥

__________________”(温庭筠《商山早行》)，纯然写景，不说辛苦愁思，

而意味自在其中；“树绕村庄，⑦____________________。倚东风，

⑧____________________”，词人一笔勾勒村庄春景，喜悦之情溢于言表。

3．小军搜集了介绍中华传统节日的相关文字，请你仿照画线部分，在下面横线

上填写恰当的内容。(4分)

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，

______________________________________________________________；

_____________________________________________________________；

中秋节，___________________________________________________；

重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。

4．小军想做一期“黄河文化”的专题报告和大家分享，请你也参与进来。(共7

分)

(1)请你阅读下面关于黄河文化的材料，分别提取每则材料所表述的黄河文化

特征。(每则不超过5个字)(3分)

材料一：在世界四大“大河文明”中，只有黄河文化不曾断流。从新石器时

代早期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏

商周时代，谱系连贯，一脉相承。

材料二：黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为

一个富于包容性的开放体系。它南与长江文化相向而行，互相碰撞、相护吸

纳，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化长期碰撞、相互融合，不断

融入新鲜血液，纳入新生基因，丰富中华文明。

材料三：从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的

最早的汉字体系甲骨文；从黄帝史官仓颉造字，到李斯规范书写“小篆”“书

同文”，到许慎编写出世界第一部字典《说文解字》，再到活字印刷术和宋体

字的发明和使用，汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。

(2)为让大