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教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【网校专用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【网校专用】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.人的耳郭有(??)的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

2.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(??)。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

3.下面的食物可以生食的是(??)。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

4.下列物体靠反冲力运动的是()。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

5.赛车的车身做成流线型是为了(??)。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

6.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

二.填空题(共6题,共30分)

1.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。

2.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。

3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(???),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力(???)。

4.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

5.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。

6.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(?)

2.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)

3.我们呼气时,腹部收缩;吸气时,腹部放松。(??)

4.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)

5.真空也可以传播声音。(??)

6.为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。?(???)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧!顺便把你的方法写在下面的横线上,与大家一起分享。

2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

七.综合题(共4题,共33分)

1.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作(???)。

2.它最大可以测量(???)牛的力。

3.图中的物体的重力为(???)。

4.弹簧测力计是利用弹簧(???)的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(??)。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

2.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(???)才会发出声音。

3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。

4.小明找到一些试管,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。

根据乐谱分析,需要准备(??)根试管。

1.小明准备的试管必须(??)。

A.长短粗细相同?????B.长短相同粗细不同?????C.长短不同粗细相同

2.小明将试管排列整齐,按

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