人工智能背景下中国英语语音教学研究进展可视化分析.pdf

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人工智能背景下

中国英语语音教学研究进展可视化分析

□谢青钦毕冉

[摘要]在人工智能背景下进行高校英语语音教学改革是当今外语教育值得探讨的课题。本文借2

年

助CiteSpace对2001—2023年中文核心期刊上发表的英语语音教学研究成果进行历时分析，揭示研1

究热点与趋势，为我国英语语音教学研究提供启示。结果显示：英语语音教学研究聚焦教学理月

(

总

第

论、模式、策略等方面，数量呈下滑趋势，面临边缘化、缺乏成熟智能化教学软件等问题。未来

的研究所应该更加注重智能化技术的开发以及研究团队的构建，通过多方面的合作来提升我国英8

期

语语音教学的质量。)

[关键词]英语语音教学；人工智能；可视化分析；CiteSpace

[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）34-0101-04

社会迎来智能化时代，人工智能作为核心版本对文献关键词进行共现分析，进而探析英场广语英

技术正在融入各个学科领域。目前，已有学者语语音教学研究的研究热点，并运用文献计量

探讨人工智能为英语教学带来的变革（严燕，法探讨2001—2023年我国英语语音教学研究的

2019；侯婧，2019），但针对英语语音教学的发文量变化特征，揭示研究主题的演变趋势。

研究较少。英语语音教学在语言交流和信息传1.2数据采集101

播方面发挥着重要作用，是语言教学

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