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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.水蒸气是(??)的气体。
A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味
2.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是(??)。
A.空气有一定的体积????B.空气能流动????C.空气比水轻
3.给冰(??),冰会融化。
A.加热?????B.加盐?????C.降温
4.下图中,放置气温计的容器,称为(??)。
A.百叶箱?????B.寒暑表?????C.雨量器
5.如下图所示,堵住注射器管口,慢慢用力向下压活塞,装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会(??)。
A.更小????B.更大????C.一样
6.在两把勺子里放水,其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛,哪一把勺子里的水会更快地蒸发?(??)。
A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快
7.在一个炎热的晴天,靠窗的桌子上放着两只同样的杯子,一杯装满了水,另一杯装满了汽油。数小时后,发现两个杯子里的液体都减少了,剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了(??)。
A.所有液体都在蒸发
B.汽油比水变得热些
C.有些液体比其他液体蒸发得快点
D.只有在太阳照射下,液体才会蒸发
8.下列说法中错误的是(??)。
A.在24小时内,雨量不超过10毫米的是小雨????
B.在24小时内,雨量在5-17毫米的为小到中雨
C.在24小时内,雨量在25~50毫米的为暴雨
9.要使压瘪的乒乓球重新鼓起来,我们可以把它放进(??)。
A.常温水?????B.热水?????C.冷水
10.天气预报中的气温和我们挂在室内的温度计上测量的气温(??)
A.应该是一样的?????B.室内温度一般比天气预报中的气温高?????C.天气预报中的气温通常与室内温度是不同的
二.填空题(共10题,共30分)
1.充满气的气球可被拧成不同的形状,原因是空气(???)。
2.当小天平平衡时,两端的重物质量(???)。
3.我们打的伞被风吹得向西歪斜,这时的风是(???)。
4.用注射器做压缩空气的实验时,能观察到空气被(???),但不能压缩到底,压缩越厉害,用的力量越(???)。
5.等体积的冷空气比热空气(???);热空气会(???)。
6.用手触摸冰块,温度(???)填[“很高”或“很低”],比较(???)[填“光滑”或“粗糙”]。
7.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。
8.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是(???)。(填“一样“”或“不一样”)
9.人们常常根据的(???)多少,来区分晴天、多云和阴天。
10.风是我们周围流动的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.冰和水是两种不同的物质。(??)
2.在观察水沸腾实验中,测量不同时间的水温时,要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。(??)
3.空气和水、石头一样,都能占据空间。(??)
4.空气可压缩,可扩张,有质量,但很轻。(??)
5.测量气温时,可以把气温计放在太阳下。(??)
6.冰和水都是白色、无味的。(??)
7.空气总是在循环运动的,空气的流动形成风。(??)
8.零摄氏度以下的温度,数值越大,表示的温度越低。(??)
9.木头有质量,水有质量,空气没有质量。(??)
10.装有热空气的袋子会上升。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.哪些物质能溶解在水中?连一连。
食盐
白砂糖???能溶解
食用油
小苏打???不能溶解
淀粉
沙子
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共25分)
1.请简单描述气温计的使用方法。
2.我们了解天气的方法有哪些?
3.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
4.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
5.孔明灯为什么会升上高空?
七.综合题(共3题,共28分)
1.搅拌是否会影响肥皂在水中溶解的快慢?请你设计实验来解决这个问题。
2.如图,为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。
1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(??)。
A.B.C.?
2.往碎冰中加入食盐的目的是(??)。
A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度?
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