新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案（必威体育精装版）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

2.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

3.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

4.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

5.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

6.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（??）。

A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重

二.填空题(共6题，共22分)

1.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

2.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

3.人体的消化器官主要包括：口腔、（???）、（???）、（???）和（???）。

4.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

5.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

6.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

2.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

3.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

5.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

6.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共17分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七.综合题(共4题，共29分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

2.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

3.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

4.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.产生途径

2.同一位置

3.食道；胃；小肠；大肠

4.强；高

5.相反

6.力；N

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

3.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

七.综合题

1.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。

2.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低

3.逐渐减小；介质；真空不能传播声音

4.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。