第6课《藤野先生》群文阅读 教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第6课《藤野先生》群文阅读教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

主备人

备课成员

设计意图

嗨，同学们！今天咱们来一起走进《藤野先生》这篇课文，感受鲁迅先生笔下的人物魅力。这节课，我们要通过群文阅读，对比分析鲁迅先生的其他作品，让学生们更加深入地理解这位文学巨匠的写作风格。咱们要一起在文字的海洋里遨游，发现那些隐藏在文字背后的情感和道理，期待你们的收获满满哦！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过群文阅读，学生将学会运用多种阅读策略，深入理解文本，提升批判性思维能力；同时，通过对比分析，学生将感受鲁迅先生作品的独特魅力，增强审美鉴赏能力；最后，通过探究鲁迅先生的人物形象，学生将更好地理解中国近现代历史，培养文化传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级的学生在之前的学习中已经接触过鲁迅先生的作品，对鲁迅及其文学成就有一定的了解。他们具备了一定的阅读理解能力和文学鉴赏基础，能够识别文本中的关键词句和表达手法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对鲁迅先生的文学作品表现出浓厚的兴趣，尤其对其中的人物形象和深刻的社会批判有着较高的关注度。他们的学习能力强，善于通过文本分析来把握作者的情感和意图。学习风格上，学生们偏好互动式学习，喜欢在讨论中碰撞思想，同时也善于利用多媒体资源进行辅助学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读《藤野先生》时，学生可能会遇到对部分生僻词句的理解困难，以及难以把握作者在特定历史背景下的写作意图。此外，学生在进行群文阅读时，可能会在分析不同文本的异同时遇到思维上的障碍，需要在老师的引导下逐步克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学音响系统

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：鲁迅作品精选集电子文档、鲁迅生平及文学成就介绍PPT、相关历史背景资料

-教学手段：板书、课堂讨论、小组合作学习、角色扮演

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示鲁迅先生的画像和生平简介，激发学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们对鲁迅先生有哪些了解？你们认为鲁迅先生的文学作品有哪些特点？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题《藤野先生》。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.阅读课文，整体感知：

-学生朗读课文，注意停顿和语气，教师巡视指导。

-学生分享阅读感受，教师总结课文大意。

2.分析人物形象：

-教师引导学生关注藤野先生的性格特点，如严谨、正直、爱国等。

-学生举例说明课文中的具体描写，如“他总是那么严肃，那么认真”。

-教师总结：藤野先生是一个具有高尚品质的人物。

3.理解主题思想：

-教师提问：“课文表达了怎样的主题思想？”

-学生回答，教师总结：课文通过藤野先生这一人物形象，表达了对教育事业的热爱和对国家命运的关切。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：

-学生分组，分别扮演藤野先生、鲁迅、其他同学等角色。

-模拟课文中的场景，进行对话和表演。

-教师点评，引导学生体会人物情感。

2.小组讨论：

-教师提出问题：“藤野先生这一人物形象对你有什么启示？”

-学生分组讨论，分享自己的观点。

-教师总结：藤野先生的精神品质值得我们学习。

3.作业布置：

-学生根据课文内容，写一篇读后感。

-教师提醒写作要点，如人物形象、主题思想等。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：“藤野先生这一人物形象对你有什么启示？”

-学生A：“藤野先生的严谨、正直、爱国精神让我明白了一个人应该具备的品质。”

-学生B：“从藤野先生身上，我看到了一个教育工作者对事业的热爱，这让我对教师这一职业有了更深的理解。”

2.举例回答：“课文表达了怎样的主题思想？”

-学生C：“课文通过藤野先生这一人物形象，表达了对教育事业的热爱和对国家命运的关切。”

-学生D：“课文让我明白了一个人应该具备的责任感和使命感。”

3.举例回答：“藤野先生与鲁迅之间的关系是怎样的？”

-学生E：“藤野先生是鲁迅的老师，他们之间有着深厚的师生情谊。”

-学生F：“鲁迅在藤野先生的指导下，逐渐成长为一个有担当、有责任感的人。”

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，如藤野先生的人物形象、主题思想等。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评。

3.布置课后作业，提醒学生注意写作要点。

整个教学流程用时45分钟，通过导入新