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学校防近视活动方案5篇

一个完善的活动方案有助于及时识别并解决潜在问题，活动方案可以为后续活动提供宝贵的实施经验，下面是本店铺为您分享的学校防近视活动方案5篇，感谢您的参阅。

学校防近视活动方案篇1

活动目标

1.感受保护眼睛的重要性。

2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。

3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。

活动准备

课件准备：眼睛的结构图片;《闹闹近视了》故事音频及图片;《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。

活动过程

一、出示图片师幼互动猜谜激趣

1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。

2.出示图片眼睛，揭露谜底。

二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用

眼睛上都有什么?

你知道这些部位有什么作用吗?

三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性

闹闹怎么了?

闹闹为什么会近视?

四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法

1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。

2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。

学校近视防控宣传月活动方案2

一、活动目标：

1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：

课件《眼睛》、图片若干。

三、活动过程：

1、游戏：指五官今天老师和大家来玩指五官的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快）

眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

2、课件认识结构

有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗?（拍手）你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!那哥哥的眼睛是什么样的呢?

（1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

（2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?

（3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，（4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢?。

小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：

（1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?（因为我们眼睑闭上了）

（2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?

小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

4、保护眼睛：

（1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?（自由说）

（2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?

（1）课件：问小狗怎么拉?（红眼睛）为什么会红眼睛的?

（2）课件：问小猫怎么拉?（戴眼睛）为什么会戴眼睛的?

（3）课件：问小熊怎么拉?（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的?

小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!（不用谢）。

学校近视防控宣传月活动方案3

幼儿园小班健康教案。健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的认识。

活动目标

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

活动准备

1、每人一面观察用小镜子。

2、大大的眼睛画面两幅。

3、上课课件准备及多媒体教室准备。

活动过程

（一）老师出谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

（三）提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

2、眼睛长在哪里?

（四）