高考个文言虚词详解.ppt

Page?*2．表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。（《屈原列传》）③以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。①锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）第28页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*4．表示转折关系，可译为“但是”“却”。①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》）③事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？（《石钟山记》）5．表示假设关系，可译为“如果”“假如”。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②秦以城求璧而赵不许，曲在赵。（《廉颇与蔺相如》）③吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。（《信陵君窃符救赵》〉第29页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*6．表示修饰关系，连接状语和中心词，可译为“地”，也可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）②徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，可译为“因而”。①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也。（《赤壁之战》）③涵淡澎湃而为此也。（《石钟山记》）第30页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*8．表示目的关系，可译为“来”“用来”。①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）②而翁归，自与汝复算耳。（蒲松龄《促织》）第31页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。①闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。（《逍遥游》）【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（《出师表》）【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）【既而】不久，一会儿。①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（《促织》）第32页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*二、【何】（一）用作疑问代词。1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“者”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇与蔺相如》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）④所在皆是也，而此独以钟鸣，何哉？（《石钟山记》）第33页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”，译时，“何”要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③王见之曰：“牛何之？”（《齐桓晋文之事》）④何由知吾可也？（《齐桓晋文之事》）3．作定语，可译为“什么”“哪”。①其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）第34页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*（二）用作疑问副词。1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）②小子无所畏，何敢助妇语！（《孔雀东南飞》）③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。①举言谓阿妹：“作计何不量！”（《孔雀东南飞》）②水何澹澹，山岛竦峙。（《观沧海》）（三）作语助词，相当于“啊”。①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）第35页，共82页，星期日，2025年，2月5日Page?*【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①取吾璧，不予吾城，奈何？（《廉颇与蔺相如》）②虞兮虞兮奈若何？（《垓下之战》）③沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》）④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，