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作品赏析教学设计
Teachingdesignofworksappreciation
编订：JinTaiCollege
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作品赏析教学设计
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅
存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的
听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程
标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教
学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后
内容可随意修改调整及打印。
欣赏作品：《卡门序曲》（管弦乐）
年级：高中一年级
课时：一课时
[教学目标]
一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获
得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学
生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变
了传统的音乐教学方式，与时代接轨，使严肃音乐成为学生可以
学习的一部分。）
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二、依据曲式图听辨作品《卡门序曲》，把握作品各主题，
从作品的结构深入认识音乐作品。
三、以当堂测验的方式来检查学生对作品的认识和掌握作品
的情况。
四、欣赏歌剧《卡门》中的著名唱段。直观性地了解──歌
剧，定义：歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起
的综合性艺术。
[教学重点]
运用曲式图听辨《卡门序曲》，正确认识每个主题的发展变
化并记忆音乐作品片断。
[教具]录音机、录音资料、录像资料、
[教学过程]
一、收集有关歌剧《卡门》的资料，
请两位同学来讲解或介绍，在课下收集有关歌剧《卡门》的
资料。（由学生亲自演示）。
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二、欣赏管弦乐作品《卡门序曲》
《卡门》是世界著名歌剧之一，在这部歌剧中最具代表性及
流传最广的器乐作品就是管弦乐作品《卡门序曲》又称《卡门前
奏曲》，经常被一些交响乐团作为音乐会曲目来演奏。欣赏作品
，在音乐会演出中作品就演奏到这里结束。这段音乐描写欢乐
的节日气氛和剧中斗牛士的英雄形象。而在歌剧中作品并没有结
束，让我们继续欣赏，提问：这段音乐留给你的印象？
一、首先来欣赏作品《卡门序曲》（录像）——欣赏到第一
大段落结束，（在一般的音乐会演奏时，我们所欣赏到的《卡
门序曲》就结束了，而在歌剧中的序曲乐曲没有完，让我们
来继续欣赏。（磁带）学生的感受（）
1、引出——曲式图
卡门序曲
并置曲式
三部曲式aba
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8881088
B
引cc1
4816814
A
展开性段落
引dd1d2
2444410
全曲共分两个部分，采用并置曲式结构，
第一部分为三部曲式，（ABA）气氛热烈；第二部分在一般
的音乐会演奏时，大多不演奏，这段旋律具有悲剧气氛与第一部
分形成反差。
2、按曲式图听全曲。（第一
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