七年级语文下册《《邓稼先》课文解析.docVIP

《邓稼先》课文解析

这是一篇回忆性散文，作者将邓稼先的生平、贡献放在了一个广袤的社会文化背景中描写、评价，突出了邓稼先不平凡的人生经验和对民族的宏大贡献。会让读者受到深刻的爱国主义情感的感染，学习到邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。

本文行文的一个最大特点就是每一部分均设有小标题，使文章条理清楚，全文共有六部分。

第一部分，展示背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分状况，让读者了解中国的百年屈辱史。然而一个世纪后，中国人民站起来了，就在新中国刚诞生的那一刻，就迎来了海外赤子——邓稼先。

其次部分，简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经验，特殊是对中国核武器设计探讨所所做的巨大贡献。

第三部分，写了邓稼先与奥本·海默的比较，以凸现邓稼先的人品。奥本·海默是一位出类拔萃，锋芒毕露，在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位实力超群、忠厚朴实，最不要引人注目的人物。因此，作者说，邓稼先是最有中国农夫的朴实气质的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子。

第四部分，通过写邓稼先的恳切周到与领导中国原子弹工程所创建出来的成就，激起了作者困难的情感，作者为民族而骄傲，为稼先而傲慢。

第五部分，高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚决、执著与英勇。通过回顾学生时代课本中的《吊古战场文》描绘了沙漠戈壁的荒芜与悽惋，同时也指出了从事这项宏大工作需具备超凡的直觉推断、严谨的逻辑思维、果敢的胆识、坚决的信念，以与在工作中遇到的困难又令常人不可思议，且经常伴有生命危急。

第六部分，是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。