Unit7 Happy Birthday 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthday教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit7HappyBirthday

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解和运用生日庆祝的语境，正确使用与生日相关的词汇和句型，如“Happybirthdaytoyou”，“Makeawish”等。

②通过角色扮演和小组活动，能够进行简单的生日对话，如邀请、祝福、许愿等。

③学习并掌握生日歌的旋律和歌词，能够独立演唱。

2.教学难点，

①学生能够正确理解生日文化背景，尊重并欣赏不同文化的庆祝方式。

②在真实的语境中，灵活运用生日相关的句型和词汇，实现有效的交流。

③学生在唱生日歌时，能够准确地发音，特别是对于一些音节复杂的单词。

④通过小组合作，培养学生的团队合作能力和创造性思维，设计个性化的生日庆祝活动。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册，确保每位学生都有一本教材。

2.辅助材料：准备与生日相关的图片、生日歌视频、PPT展示生日庆祝场景的图表。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，放置生日主题的装饰品，确保环境温馨、适合进行生日庆祝活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习生日词汇和句型。

设计预习问题：围绕“生日庆祝”这一主题，设计问题如“你参加过哪些生日庆祝活动？”“你如何向别人祝福生日？”引导学生思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读生日相关的词汇和句型，如“Happybirthday”和“Howoldareyou？”。

思考预习问题：学生思考如何在实际情境中使用这些词汇和句型。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台或老师处，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段生日庆祝的视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解生日相关的英语词汇和句型，如“birthdaycake”和“Howoldareyou？”。

组织课堂活动：设计“HappyBirthday”歌曲合唱和角色扮演活动，让学生在实践中运用所学。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，及时解答，如纠正发音或解释文化差异。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解并记忆生日词汇和句型。

参与课堂活动：学生积极参与合唱和角色扮演，提高语言实践能力。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学讨论，共同解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握生日相关的英语知识。

实践活动法：通过合唱和角色扮演，让学生在真实情境中运用语言。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与生日相关的英语写作任务，如写一篇生日祝福信。

提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和书籍，供学生课后学习。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，鼓励学生继续努力。

学生活动：

完成作业：学生认真完成写作作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的英语学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得，提出改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过参与各种教学活动，取得了以下显著的学习效果：

1.词汇和句型掌握

学生能够熟练掌握与生日相关的词汇，如“birthday”、“cake”、“present”、“party”等，以及相应的句型，如“Happybirthdaytoyou”、“Howoldareyou?”、“Makeawish”等。这些词汇和句型的掌握，使学生能够在实际生活中进行简单的生日对话，如邀请、祝福、许愿等。

2.语音和语调

学生在课堂上通过跟读、模仿等方式，提高了自己的语音和语调。特别是在唱生日歌的过程中，学生能够准确地发音，特别是对于一些音节复杂的单词，如“birthday”和“birthdaycake”。

3.文