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第五章一元一次方程5.1等式与方程
1.借助天平平衡的游戏,通过观察、操作、归纳、猜想的过程增强学生的合作意识,探究出等式的基本性质,体会等式变形的依据,掌握等式的基本性质并熟练运用.体验数学活动的探索性和创造性,发展学生的抽象概括能力.2.理解方程是等式,能根据等式的基本性质对方程变形,进一步发展学生的运算能力.3.利用等式的基本性质求字母或式子的值,培养学生会用数学知识解决简单问题的能力.
学习重点:等式的基本性质.学习难点:等式的基本性质的探究.
小学的时候我们已经学习了像2x=50,3x+1=4,5x-7=8这样的方程,其中x表示未知数,你还记得怎样根据问题中的数
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