西师大版数学五下《分数与小数》教案(公开课).docx

2.5分数与小数

教学内容

教材第33、34页“分数与小数的互化〞，课堂活动及练习十的相关内容。

教材提示

本节课是在学生学习了分数与除法的关系以及小数的意义的根底上开放的教学。本节课教学分两局部：

第一局部：引导学生利用小数意义自学小数化分数的方法。

其次局部：学习分数化小数的方法。分两层，学习分母是10，100，1000等的分数化小数；学习利用分数与除法关系，或分数根本性质把分数化小数。

教材在开头就要求学生把分数化成小数，并让学生探讨出化小数的方法。最终得出用分数与除法的关系把分数化成小数。接着反过来，教材呈现了把小数化成分数的要求。这里要求学生要依据小数的意义，即一位小数表示