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乐高课程培训老师上
课
演讲人：XXX日期：
目录
1课程介绍与目标
2培训老师资质与要求
3上课内容与教学方法
目录
4课堂管理与氛围营造
5评估反馈与改进措施
6总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
乐高课程背景及意义
乐高教育全球化趋势弥补传统教育不足
乐高教育是一种将乐高积木与教育相结乐高教育在全球范围内得到广泛应用，传统教育注重知识传授，而乐高教育则
合的教学方式，旨在培养学生的创新思成为许多国家和地区教育的重要组成更注重实践操作和创新精神的培养。
维、团队协作和解决问题的能力。部分。
培训目标与期望成果
提高教学能力
通过理论学习和实践操作，提高老师的教学能
力，使其能够独立完成乐高课程的教学任务。
掌握乐高教育理念
通过培训，使老师能够深入理解乐高教育的
理念，掌握其教学方法和技巧。
培养学生创新能力
通过乐高课程，培养学生的创新思维和解决问
题的能力，激发学生的创造力和想象力。
适用对象及课程安排
适用对象
本课程适用于想要从事乐高教育的老师、教育工作者以及对乐高教育感
兴趣的人士。
课程安排
课程包括理论学习、实践操作和教学案例分析等环节，旨在帮助老师全
面掌握乐高教育的核心知识和技能。
02
培训老师资质与要求
专业背景及技能要求
乐高教育知识动手能力科技素养
了解编程、机器人等科技类知识，
熟悉乐高教育理念、课程体系及教具备较强的动手搭建能力，能够独
能够结合乐高教育产品进行科技启
学方法，掌握相关学科知识。立完成乐高模型的搭建及教学演示。
蒙教育。
教学经验与沟
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