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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)制定班规的方式更合适。
A.老师一个人制定
B.班干部制定
C.老师和全体同学一起制定
2.星期六,班里组织护绿活动,下面错误的想法有(??)。
A.带好工具,早点出发
B.积极响应
C.我想睡懒觉,反正少我一个也没关系
3.下列做法中违反班规的是(??)。
①今天是新来的数学老师上课,王东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
④主动帮助遇到困难的同学
A.①②③④??B.①②③??C.①②③④??D.①②
4.下列行动不可以为父母解忧的是(??)。
A.自己的物品自已整理保管
B.主动跟父母交流学校里面的事情
C.任性、挑食、乱花钱
5.做家务也有很多诀窍,你赞成以下哪种做法?(??)
A.多动手试一试就会做了,我不需要请教别人
B.炒菜比较有难度,我应该先学习炒菜
C.拖地这活儿我已经学会了,就不用天天做了
D.不同的电器有不同的注意事项,我先阅读说明书,再使用
6.下列属于不正当竞争方式的是(?)。
A.认真练习,为合唱竞赛出力
B.选出最大阵容合作完成黑板报
C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子
二.填空题(共6题,共22分)
1.做家务运用(?????),可以事半功倍。
2.班规的制订不是一件(???)的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。
3.没有规矩,不成方圆。(?????)是班级共同生活的规则。
4.父母要做那么多事,很(???)。我们都爱父母,也想为他们(???)家务。很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好(???),少给父母添(???)。
5.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级(???)给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的(???)吧!
6.家庭中的每位成员都很(???),家庭的幸福需要每个人作出(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为班集体做好事,就是要在人多的时候表现自己。(??)
2.在学校食堂,吃到不喜欢的饭菜时,可以随意倒掉。(??)
3.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(??)
4.演讲比赛中,我只为自己班级的同学加油。(??)
5.东东每天陪奶奶散步,父母感到很开心,认为他是一个懂事的孩子。?(??)
6.我们是班规的制定者,但不是守护者。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共27分)
1.班规在班级生活中有什么作用?
2.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?
3.应当怎样制订班规呢?
4.你觉得自己的爸爸妈妈辛苦吗?为什么?
5.如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”,你想提些什么问题?请设计一个访问提纲吧。
七.辨析题(共1题,共8分)
1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗?为什么?请你设计一条合适的横幅。
八.材料题(共1题,共9分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共15分)
1.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。
2.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.诀窍
2.简单
3.班规
4.辛苦;分担;自己;麻烦
5.生活;成长足迹
6.重要;贡献?
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
爸爸妈妈辛苦了,感恩父母,感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.1.班规可以让我们的课堂有序又活跃。
2.班规可以让我们的课间活动活泼又安全。
3.班规还可以让我们在借阅图书时,做到爱护图书,看完之后放回原位。
2.示例:父母为我们的成长付出了劳动和精力。父母帮助我们学语言、学知识;父母在我们生病的时候很着急;父母还给我们很多物质上的提供等等
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