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综合活动：欢乐大擂台教学设计

Comprehensiveactivity:teachingdesign

ofhappychallengeArena

编订：JinTaiCollege

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综合活动：欢乐大擂台教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

综合活动：欢乐大擂台

设计意图：

在教室旁边的走廊里，许多孩子都不约而同地发现，几只燕

子正忙碌地在那盏坏了很久的吊灯里衔泥垒窝，孩子们对此产生

了浓厚的兴趣，自由活动时间一到，便三五成群聚在一起，边看

边议论：有的说，燕子妈妈急着做窝是要生小宝宝了；有的说，

这个鸟窝的样子真奇怪；有的说，他们住在吊灯里，晚上灯一开

家里就会很亮了；虽然，在中班时，我们已开展过“鸟”的主题活动

，孩子们对于鸟类已有了初步的认识，但这丝毫没有影响孩子继

续探索“鸟”的热情，于是，我便设计了这次以“竞赛”为主要形式、

以“鸟类知识”为主要内容的综合活动。

活动目标：

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1、了解一些常见鸟类的生活特征与习性，激发幼儿保护鸟

类的积极情感。

2引导幼儿积极关注身边发生的事，培养幼儿细心观察的习

惯。

活动准备：

1、鸟的图片若干

2、鸟窝的照片两幅

3、鞋盒、竹篮、彩色纸、棉絮等制作鸟窝的材料

活动过程：

第一轮比赛：谜语猜猜猜

1、请各队选择题号，回答谜语，答对加1分。（孔雀、大

雁、鸽子、鸵鸟、燕子、麻雀、喜鹊、猫头鹰、老鹰、鹦鹉等）

2、请各队抢答谜语，答对加1分

3、统计各队得分情况

第二轮比赛：看谁抢得快

1、师：我这里有许多关于鸟的题目，比比哪一组想得最快

，小手举得最快

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（1）世界上最大的鸟、最小的鸟是什么鸟？

（2）白天睡觉、晚上工作的鸟是什么鸟？

（3）千里迢迢给人送信的鸟是什么鸟？

（4）春天到北方，秋天到南方的鸟是什么鸟？

（5）啄木鸟一天吃多少条虫子？

（6）最爱与人比美的鸟是什么鸟？

（7）有翅膀不会飞的鸟是什么鸟？

（8）中国人都说，听到它的叫声就会有喜事临门的鸟是什

么鸟？

（9）不会走路，只会跳跳的鸟的什么鸟？

2、统计各队得分情况

第三轮比赛：我和燕子做朋友

1、师：这里有一幅神秘的图画，上面有各种各样的图形遮

盖着，请你们一个个图形揭开，再猜一猜图上是什么？

2、各队选择图形，猜测画面内容（

教师小结：这是燕子妈妈在我们幼儿园里安下的家，他们已成为

我们的邻居，要和我们做好朋友。）

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3、提问：

（1）、燕子妈妈为什么选择在幼儿园里安家？

（2）燕子妈妈是怎么垒窝的？

（3）燕子的窝是什么形状？

（4）燕子的家里会有些什么？（出示第二幅照片）

（5）燕子妈妈是怎么喂养小燕子的？

（6）燕子妈妈原来在哪里安家？

（7）这幢房子要拆了，我们该怎样帮助燕子呢？

第四轮比赛：比比谁的手儿巧

1、师：你们